Question

【題目】某校化學興趣小組同學對質置守恒定律進行實驗探究，甲組同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究，乙組同學用圖二進行探究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鎂條燃燒時產生的現象是____________。甲組同學待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網上固體的質量。發現比反應前鎂條的質量要輕，請你分析其中的原因可能是____________。經過分析后，該組同學在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質量和原鎂條質量比____________（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應的化學方程式是 ____________。

（2）乙組同學實驗現象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏轉”或“向右偏轉”），其原因是____________。

（3）通過以上兩個實驗，你獲得的啟示是__________。

Answer 1

【答案】發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 反應后的質量比反應前的質量多了氧元素的質量 大 2Mg+O22MgO 向右偏轉 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中不能被稱量 在進行質量守恒定律的實驗探究時，有氣體參加或生成的反應需要在密閉容器中進行

【解析】

（1）鎂條燃燒發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。反應過程中生成的氧化鎂固體逸散到空氣中不能被稱量，故質量會減小。根據質量守恒定律，反應后的質量比反應前的質量多了氧元素的質量，故稱得的質量比反應前鎂條的質量大。鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，反應的方程式為：2Mg+O22MgO。

（2）乙組同學的實驗是在敞口容器中進行，故生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中不能被稱量，故天平向右偏轉。由以上實驗可獲得：在進行質量守恒定律的實驗探究時，有氣體參加或生成的反應需要在密閉容器中進行。