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【題目】下面生活用具中，不是利用電流的熱效應工作的是（ ）
A.電飯鍋
B.電熱水壺
C.電風扇
D.電烤火箱

【答案】C
【解析】解：A、電飯鍋工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的；
B、電熱壺工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的；
C、電風扇工作時，主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的；
D、電烤箱工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的．
故選C．
（1）電流流過導體時導體發熱，這種現象是電流的熱效應；（2）電流流過導體時導體周圍產生磁場，這種現象是電流的磁效應；（3）電流流過導體時導體發生化學變化，這種現象是電流的化學效應．發生電流的熱效應時，電能主要轉化為內能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應實驗相符合的是（ ）

A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸
B.圖②表示向溶質質量分數相同、等質量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發至有晶體析出
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的變化，一定發生化學變化的是（ ）
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．
（1）實驗室制備CO2的化學方程式為： ．
可用的發生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優勢為： ．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率

CO2密度比空氣大，且

收集過程分析

集滿現象

“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩

先渾濁后變澄清所需時間較短

先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結論

①；②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到目的是（ ）
A.
觀察木條是否復燃，檢驗是否為氧氣
B.
觀察反應是否有氣泡產生，判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察呈現的不同現象，說明物質的溶解性與溶劑種類有關
D.
觀察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點高低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物．臭氧屬于（ ）
A.單質
B.混合物
C.氧化物
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質能按照關系圖 （“→”表示反應一步完成）相互轉化的是（ ）

X

Y

Z

A

Cu

CuO

Cu（OH）2

B

Ca（OH）2

Ca（NO3）2

CaCl2

C

Fe2O3

Fe

FeSO4

D

Na2CO3

NaOH

Na2SO4


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素的原子在化學反應中容易失去電子的是（ ）
A.氯
B.氬
C.鎂
D.氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質世界每時每刻都在發生各種變化．下列過程主要是通過物理變化實現的是（ ）
A.酸雨形成
B.鋼鐵銹蝕
C.海水“制堿”
D.海水“曬鹽”

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