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3．將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，下列方法不正確的是（　　）
A．增加硝酸鉀晶體B．蒸發水C．倒出一部分溶液D．降低溫度

分析 大多數物質的不飽和溶液變為飽和溶液，常用的方法有：增加溶質，蒸發溶劑，降低溫度，據此進行分析判斷．

解答 解：A、加入硝酸鉀可使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，方法正確；
B、蒸發部分水可使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，方法正確；
C、溶液具有均一性，倒出的溶液與剩余的溶液都仍是不飽和溶液，方法錯誤；
D、在一定量水中硝酸鉀的溶解能力隨溫度的降低而減小，所以降溫可使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，方法正確．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握大多數物質不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質、恒溫蒸發溶劑、改變溫度是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．石灰石是常見的礦產之一．學校課外學習小組為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并磨成粉末，同時取稀鹽酸200克，平均分成4份，每一份50克，在每一份中加入樣品，進行實驗，結果如下：
實驗次序1234
稀鹽酸的質量/克50505050
加入樣品的質量/克5101520
生成CO2的質量/克1.763.524.4m
（1）這種測定方法是定量（填“定性”或“定量”）測定；
（2）上表中m的數值是4.4；
（3）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．硫鐵礦（主要含FeS2）是工業制硫酸（H2SO4）的原料，第一步在高溫下將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成氧化鐵和二氧化硫，再經過一系列轉化生成硫酸．第一步的反應可用化學方程式表示為：4FeS2+xO2═2Fe2O3+ySO2（x、y表示化學計量數），則其中的x=11．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質放在敞口中一段時間后，質量明顯減少的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．濃鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料并回答問題：
材料一：通常食醋中約含3%～5%的醋酸．醋酸具有酸的性質．
材料二：鈣是人體中的一種常量元素，人們每日必須攝入一定量的鈣．已知動物的骨骼中含有Ca2+．
（1）往食醋中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色．
（2）生活中能否用鋁制品來盛放食醋？不能，原因是鋁會與醋酸反應從而對鋁制品有損壞；
（3）若往魚骨中加醋酸，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生．則說明魚骨中可能含有的鈣鹽是碳酸鈣．
（4）下列說法中錯誤的是C
A．魚骨放入食醋中浸泡會變軟    B．飲用牛奶可補充鈣質
C．骨質疏松患者不宜補鈣        D．食醋能促進體內對鈣的吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“溫室效應”主要是由于下面哪一種氣體的含量不斷增加造成的（　�。�
A．二氧化硫B．氧氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．利用所學知識回答下列問題：
（1）氫氟酸（HF）可用在玻璃（主要成分：SiO4）上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發生的反應為：4HF+SiO2=R↑+2H2O，則R的化學式為SiF4．
（2）電焊或電鍍前，先在鐵制品表面涂上一些稀鹽酸，目的是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化學方程式表示）．
（3）農藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲，它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成，其混合時反應的化學方程式為CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，不能使用鐵質容器的原因是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實現自然界中碳循環不斷進行的物質主要是二氧化碳，能使大氣中氧氣含量增加的作用是光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）若現象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則該是固體粉末中一定有的成分是Na2SO4．
（2）有同學提出，簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，也能確定固體粉末的成分．則修改的方法是把第③步使用的Ba（OH）2溶液改為Ba（NO3）2溶液．

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