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【題目】某補鈣劑的有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應,其說明中標明鈣量為30%.現取10g該補鈣劑放入100g稀鹽酸中恰好完全反應,反應后剩余固體和液體的總質量為107.8g.通過計算判斷該補鈣劑中含鈣元素的質量分數是否與說明書相符_________

【答案】解:因該反應中只有二氧化碳是氣體,由質量守恒定律可知,二氧化碳的質量為100g+10g-107.8g=2.2g,設補鈣劑中碳酸鈣的質量為x,

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 2.2g

x=5g,

CaCO3中鈣元素的質量分數是:×100%=40%,

補鈣劑中鈣元素的實際含量×100%=20%<30%,

答:該補鈣劑中鈣元素的質量分數與說明書不相符。

【解析】

解:因該反應中只有二氧化碳是氣體,由質量守恒定律可知,二氧化碳的質量為100g+10g-107.8g=2.2g,設補鈣劑中碳酸鈣的質量為x,

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 2.2g

x=5g,

CaCO3中鈣元素的質量分數是:×100%=40%,

補鈣劑中鈣元素的實際含量×100%=20%<30%,

答:該補鈣劑中鈣元素的質量分數與說明書不相符

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去).則:

甲的化學式為   ;乙分解生成丙的化學方程式為   

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。

(1)從宏觀知微觀。

詩句“墻角數枝梅,冷寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”其中“為有暗香來”從微觀角度解釋,主要是因為_______

(2)從微觀知宏觀。

某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下(已知:“·”代表碳原子,“”代表氧原子),請回答:

① 過程1的化學方程式為_______。

②下列有關過程Ⅱ的說法不正確的是_______。

a.分子種類改變

b.分子間隔改變

c.物理變化

d.分子個數未變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大型客機大量使用了鋁合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有_____(寫一條即可),為了探究鋁鐵銅三種金屬的活動性順序,進行如圖所示實驗。實驗中發生反應的化學方程式為_____,可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____

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【題目】(8) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示。

(1)試通過分析推斷,確定下列物質:

D.___________,E.___________,F.___________,X.___________。

(2)寫出銅綠加熱時發生分解的化學方程式:_____________________________。

寫出C→H的化學方程式:___________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)寫出符合下列要求的化學符號。

①自然界最硬的物質_______;②地殼中含量最高的金屬元素______;

③煉鋼的氣體________;④標出氧化鈣中氧的化合價_________。

水質主要成分(ug/100mL)

偏硅酸(H2SiO3)≥180

≥400

≥80

≥35

pH(25)7.3±0.5

(2)某品牌礦泉水標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據下表回答下列問題:

①制作該礦泉水瓶的材料屬于_______(合成、金屬)材料;

②鈉離子的化學符號是___________;

③鑒別該品牌飲用水為軟水的方法是___________

④請寫出該礦泉水瓶在初中化學實驗應用中的一個實例________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗是科學探究的重要手段。

寫出標號、的儀器名稱______,______。

若學校實驗室對你開放,請從圖中選擇合適的裝置,制取一種最輕的氣體,你選擇的發生裝置和收集裝置分別是______、______填序號,請寫出電解水制取該氣體的化學方程式______

A裝置制氧氣時,需要在試管口放一團棉花的原因是______,化學方程式______。

F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水法收集氫氣時,具體的操作方法是______

氨氣是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨均為固體的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發生裝置和收集裝置分別是______、______

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【題目】小明同學旅游到山區,看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發了小明思考。

1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來檢測軟硬水的物質是_____________。經檢驗是硬水,書寫實驗現象_____________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多,寫出鎂離子化學符號_____________,寫出氯化鈣的化學式_____________

2)有些村民取泉水時不斷攪動,小泉水池內的水變渾濁了,小明想到利用所學的知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是_____________。如果將石英沙與小卵石的位置倒是否可以,為什么?_____________。

3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取_____________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去以下四種物質中的少量雜質,可選用的試劑及操作方法正確的是  

選項

物質

雜質

可選用的試劑及操作方法

A

N2

O2

通過灼熱的炭粉

B

CO2

CO

點燃

C

Cu

Fe

加過量鹽酸,過濾,洗滌,烘干

D

CaO

CaCO3

加水,過濾

A. A B. B C. C D. D

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