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【題目】下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）
A.用食醋除去水壺中的水垢
B.玻璃窗破裂
C.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝水
D.用活性炭除去冰箱中的異味

【答案】A
【解析】A、水垢主要成分是碳酸鈣，能與食醋反應，屬于化學變化，A符合題意；
B、玻璃窗破例，只是形狀發生改變，無新物質生成，屬于物理變化，B不符合題意；
C、自來水蒸餾，無新物質生成，屬于物理變化，C不符合題意；
D、活性炭除去冰箱中的異味，無新物質生成，屬于物理變化，D不符合題意。
所以答案是：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量液體時,量筒必須平穩,視線要與量筒內液體的保持水平。

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【題目】醫院給病人輸液時，常用葡萄糖溶液。請計算：
（1）葡萄糖的化學式為C6H12O6 ， 其中碳、氫、氧元素的質量比為。
（2）若用1000g溶質質量分數為15%的葡萄糖溶液加水稀釋，可得溶質質量分數為5%的葡萄糖溶液g。

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【題目】空氣中氧氣含量測定再認識．

（1）【你知道嗎】通過實驗（圖1）測定了空氣組成的科學家是 ．
A.門捷列夫
B.達爾文
C.拉瓦錫
D.牛頓
（2）【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學方程式 ． 為保證測定結果，實驗中所取紅磷必須 ．
同學們發現利用圖2裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結果．他們查閱資料發現白磷40℃即可燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是改進裝置（圖3）重新探究．
（3）【實驗探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水，再在量筒內裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到作用．（寫出一種即可）
②如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積，則會導致測定結果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③如果實驗結束時量筒內剩余水的體積是73.0mL，則測得的空氣中氧氣體積分數為 ． （用百分數表示）
（4）【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖5、圖6是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．

①寫出木炭燃燒的化學方程式 ． 該實驗中能否利用
木炭燃燒測定空氣中氧氣含量，并說明理由 ．
②從微觀角度解釋圖5中反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是 ．
（5）【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實驗中的紅磷測定空氣中氧氣含量，同學們一致反對，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 ．

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【題目】水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗（圖A）揭示了水的組成，反應的化學方程式為 ． 保持水的化學性質的最小粒子是（填名稱）．
（2）圖B是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以（填操作名稱，下同）其中的不溶性物質，還可以掉一些溶解的雜質，除去臭味．
（3）硬水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用方法降低水的硬度．
（4）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是 ．
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農業上改漫灌為噴灌
C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放．

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【題目】某風景區附近是大型的陶瓷生產基地，工廠排放的氣體使景區內酸雨頻頻。風景區內受酸雨影響最小的是（ ）
A.山上的樹木
B.小橋的鐵欄桿
C.路燈的玻璃罩
D.大理石雕塑

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【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題．

（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從端導管通入，空氣由排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導管通入，水從端導管排出．

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【題目】過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法．某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾．

（1）加明礬主要起作用．圖示中還缺少一種儀器是 ， 其作用是 ．
（2）渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是（“純凈物”或“混合物”）．
其理由是 ．

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【題目】一些食物的近似PH如下表：

食 物

蘋 果

葡 萄

牛 奶

玉米粥

pH

2.9-3.3

3.5-4.5

6.3-6.6

6.8-8.0

人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜食用上述食物中的（ ）
A.蘋果
B.葡萄
C.牛奶
D.玉米粥

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