【題目】釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關釩的說法正確的是（ ） 
A.屬于非金屬元素
B.原子序數為23
C.原子核外電子數為28
D.相對原子質量為50.94g
【答案】B
【解析】解：A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是釩，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為23，該元素的原子序數為23，故選項說法正確．
C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為23，表示原子序數為3；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為23，故選項說法錯誤．
D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為50.94，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
故選：B．
根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關水的實驗裝置如圖所示． 
（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是 ， 活性炭的作用是；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是 ．
（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產生的氣體是 ． 如何檢驗A管的氣體： ．
（3）區別硬水和軟水用；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，為降低硬度，可采用的方法是 ．
（4）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：
①向江河中放養魚蝦，保持生態平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道內傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染．
其中你認為不合理的是（填序號）： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發射等少數情況下使用，其主要原因是（ ）
A.制取成本高和貯存困難
B.氫氣燃燒條件難以滿足
C.制備氫氣原料極其匱乏
D.氫氣燃燒過程難以控制
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【題目】垃圾箱常有綠、黃兩色，綠色箱盛裝可回收利用的垃圾、黃色箱盛裝不可回收的垃圾，下列物質應投入黃色箱的是（ ）
A.廢鋁線
B.舊報紙
C.易拉罐
D.口香糖
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示： 
下列說法不正確的是（ ）
A.丙一定是化合物
B.在該反應中丁可能是催化劑
C.該反應是化合反應
D.X的值為14
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【題目】某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗： 
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏_ ．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
（3）【發現問題】氮氣是怎么減少的呢？ 【推測一】氮氣與鎂條反應而減少；
【推測二】氮氣溶于水而減少
根據目前我們掌握的氮氣性質可知：推測二顯然是錯誤的，理由是
（4）【查閱資料】
①鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的方程式為： ，
若24克鎂在足量空氣中充分燃燒，生成固體的質量可能是
A 35克 B 40克 C 39克 D 33.3克
③通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：
④小明同學由該實驗得到啟發，設計了如圖2所示的測定實驗：但是他看到的現象是水面并沒有上升約 
原因是 ， 由此我們總結出測定空氣中氧氣含量的生成物所滿足的條件是 ．
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