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(2013?張家口一模)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的
陰離子或酸根離子
陰離子或酸根離子
不同,其性質也存在差異.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物.請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法:
集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成
集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成

(4)實驗室用D圖所示裝置制取氣體,需要滿足的條件是
反應物的狀態是固體和液體混合且反應不需要加熱,生成的氣體密度大于空氣的密度
反應物的狀態是固體和液體混合且反應不需要加熱,生成的氣體密度大于空氣的密度
分析:(1)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流;
(2)酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同,有形同的化學性質,又因為溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質也存在差異.
(3)蠟燭燃燒的產物有水、二氧化碳等,根據特點進行驗證;
(4)根據實驗室用D圖所示裝置制取氣體適用于反應物的狀態是固體和液體混合且反應不需要加熱,生成的氣體密度大于空氣的密度進行解答.
解答:解:(1)(1)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流.
故答案為:引流.
(2)酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同,有形同的化學性質,又因為溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質也存在差異.
故答案為:陰離子或酸根離子.
(3)蠟燭燃燒的產物有水、二氧化碳等,驗證有水的生成時,看到集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成.
故答案為:集氣瓶內壁出現水霧,證明有水生成.
(4)實驗室用D圖所示裝置制取氣體適用于反應物的狀態是固體和液體混合且反應不需要加熱,生成的氣體的密度大于空氣的密度.
故答案為:反應物的狀態是固體和液體混合且反應不需要加熱,生成的氣體密度大于空氣的密度.
點評:正確完成化學實驗的基礎是要具備完備的化學知識,并且要了解各種實驗的特點.
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