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(6314?重慶模擬)實驗室提供:①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
(1)小影同學用固體氯化鈉配制53g溶質質量分數為13%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉5g,水45mL.
②用天平稱量時,若指針偏右,應進行的操作是______.
③下列操作會導致溶液中溶質的質量分數>13% 的是______(填字母)
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒
b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落
d、用量筒取蒸餾水時,仰視凹液面最低處讀數
(6)小價俊同學用密度為1.84g/cm3 溶質質量分數為y8%的濃硫酸與水配制y3g溶質質量分數為63%的稀硫酸
①需濃硫酸______mL (保留整數)
②小俊同學不慎將濃硫酸沾到了15,他應立即進行的操作是______.
③小影和小俊同學的實驗中都用到了玻璃儀器是燒杯和:______.
(1)②因為左物右碼,用天平稱量時,若指針偏右說明藥品少,所以要加入藥品;
③稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒,如果在不使用游碼的情況下,是不會影響溶質質量分數的,往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落,導致溶質少了,溶質質量分數會減少,往燒杯中倒入水有少量水灑落,導致水減少,溶質不變,所以溶質質量分數會偏0,用量筒取蒸餾水時,仰視凹液面最低處讀數,導致量取的水偏多,所以溶質質量分數會偏小;
(2)①設需要濃硫酸體積為d:dd×1.84g/cm5×98%=90g×20%
解得 d=10mL;
③將濃硫酸沾到了手上的處理方法:先用0量的水沖洗,然后涂上5%-5%的碳酸氫鈉溶液;
④固體溶解時用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解的,濃硫酸稀釋過程用玻璃棒攪拌是為了散熱,防止濃硫酸溶于水放出的熱量使液滴飛濺;
故答案為:(1)②向左盤添加氯化鈉至天平平衡;③c;(2)①10mL;②先用0量的水沖洗,然后涂上5%-5%的碳酸氫鈉溶液;④玻璃棒.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10無錫7)將下列物質混合并充分攪拌后,能得到無色溶液的是
A.酒精與水B.氧化鐵與稀鹽酸C.植物油與水D.奶粉與水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是配制50g溶質質量分數為6%的氫氧化鈉溶液的有關操作示意圖:

⑴計算需要氫氧化鈉           g。
⑵配制氫氧化鈉溶液的正確操作順序是                      (填序號)。
⑶若用量筒量取水時仰視讀數,其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質量分數     
(填“偏大”、“偏小”或“正確”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是小明配制100g質量分數為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖______g.
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是______.
(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______→______→______→______→______.
(4)若上圖③中砝碼的質量為15g,游碼的讀數為3.5g,則小明稱得的蔗糖質量實際為______g.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知溶質質量分數為98%的濃硫酸的密度為1.84g/mL.現要配制10%的稀硫酸1960g作為鋼鐵表面的酸洗液,問:
(1)需要濃硫酸______g,換算成體積約為______mL(計算結果保留整數);
(2)稀釋過程中需加入水______mL(水的密度約為1g/cm3).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

圖一是配制溶質質量分數為20%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖一表示的序號表示配制溶液的正確操作順序______.圖一中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、______和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是______.
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見圖二,則稱取的NaCl質量為______.
(4)根據稱取的NaCl的質量計算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL),配制時應選擇______(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.量取讀數時,圖三視線角度正確的是______.(選填字母標號)
(5)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數______(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

民以食為天.糧食是當今世界面臨的五大問題之一.請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水______Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①______?②______③?______④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是______
A.化肥肥效快B.化肥可使農作物增產
C.復合肥料能給作物提供多種營養元素D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

欲配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液.下列說法中不正確的是( 。
A.用托盤天平稱取10.0g氯化鈉
B.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
C.氯化鈉不能直接放在托盤上稱量
D.將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“碳”的世界豐富多彩。
(1)根據表中提供的信息,回答問題。
 
 金剛石
  石墨
  C60
結構



用途
           
作電極材料
作超導體材料
相應的性質
硬度大
          
 
 
表中幾種物質均是由碳元素組成的單質,其物理性質卻不相同,原因是      。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為       
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具備高彈性和疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”的說法中正確的是     。

A.具有吸附性
B.在一定條件下可還原氧化銅麥穗上的碳海綿
C.常溫下化學性質活潑
D.在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

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