【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識了水及其在生產生活中重要作用。
(1)魚在“水”中呼吸,因為水中含有一定量____(填字母)
A 氧原子 B 氧元素 C 氧分子 D 氧離子
(2)從物質的分類角度分析,水不屬于________(填字母)。
A 單質 B 氧化物 C 化合物 D 純凈物
(3)下列做法不會造成水體污染的是__________;
①禁止使用含磷洗衣粉 ②工業廢水直接排入江河中
③生活污水集中處理和排放 ④提高農作物產量,大量使用化肥農藥
(4)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
①步驟①對應的作用是__________,步驟③對應的作用是__________,超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用,實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)和__________(填儀器名稱),該儀器在過濾過程中的作用是 ________。
②家中可以用________鑒別硬水和軟水,通過________的方法降低水的硬度。
(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節約用水的做法_________。
【答案】C A ①③ 吸附 殺菌消毒 玻璃棒 引流 肥皂水 煮沸 淘米水澆花(合理均可)
【解析】
(1)氧氣能供給呼吸,魚在“水”中呼吸,因為水中含有一定量氧分子,故選C。
(2)從物質的分類角度分析,水中含氫、氧兩種元素的純凈物,故水屬于氧化物,氧化物屬于化合物,化合物屬于純凈物,故水不屬于單質,選A。
(3)①禁止使用含磷洗衣粉,有利于保護環境,不會造成水體污染;
②工業廢水直接排入江河中,會造成水體污染;
③生活污水集中處理和排放,有利于保護環境,不會造成水體污染;
④提高農作物產量,大量使用化肥農藥,會造成水體污染。
故填①③。
(4)①活性炭具有吸附性,在凈水過程中起到吸附有色雜質、除去異味的作用;而紫外線可殺死水中細菌,凈水中起到了殺菌消毒的作用;超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用,實驗室進行過濾操作所需的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:吸附;殺菌消毒;玻璃棒;引流;
②家中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水,遇肥皂水產生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生泡沫多的是軟水。通過煮沸的方法降低水的硬度。故填:肥皂水;煮沸;
(5)生活中節約用水的措施有用淘米水澆花或及時關閉水龍頭等。故填:淘米水澆花(合理均可)。
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【題目】A.B.C.D是初中化學常見的物質,A、C是液體且組成元素相同。它們之間的轉化關系(部分條件省略)如下圖所示,請回答下列問題:
寫出下列反應的方程式并注明①②反應類型:
(1)A→B +C:_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。
(2)B+D→C:_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。
(3)C→D+B:_____
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【題目】鉬是一種重要的金屬,用它制成的合金有良好的機械性能,在工農業生產和國防上都有廣泛的應用,下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖:
請回答下列問題:
(1)反應①常將鉬礦石粉碎,目的是___。
(2)MoO3中鉬元素的化合價為___。
(3)操作Ⅰ的名稱是___,寫出反應①的化學方程式___。
(4)反應③說明氫氣在高溫下具有___性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。
(1)從微粒的角度分析,酒精變為酒精蒸氣時,變化的是酒精分子的_____。
(2)乙醇分子式為C2H6O,可作為燃料,完全燃燒生成二氧化碳和水,其化學方程式為_____。
(3)酒精溶液可消毒。下圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結果。分析下圖得到的結論是_____。
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【題目】同學們按下圖所示裝置進行實驗。
(1)保持注射器2活塞不動,將注射器1中的足量稀鹽酸全部注入燒瓶后,固定該活塞不動,觀察到燒瓶內的現象是_____,燒瓶內發生反應的化學方程式為_____。
(2)同時觀察到注入稀鹽酸后,右側與燒瓶相連的氣球迅速鼓起,原因是_____。
(3)將注射器2的活塞緩慢向上拉,抽取少量燒瓶中氣體,注射器2中產生的現象是_____,發生反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)①如圖是簡易的水電解器,a端石墨電極產生的氣體是________,b端產生的氣體可用_________________檢驗。
②若裝置中液體是氯化鈉溶液,就是一款家用消毒液發生器,b端石墨電極會產生氯氣,氯氣與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的化學方程式為_______________________。
(2)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是______(填字母序號,下同),③對應的作用是________。
A殺菌消毒 B吸附雜質 C沉淀過濾 D蒸餾
(3)水能滅火,但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發火燃燒起來。過氧化鈉與水發生了如下反應:2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。
①X的化學式是__________。
②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后,引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。
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【題目】化學方程式是重要的化學用語,質量守恒定律是化學反應中的重要定律。
(1)根據化學方程式能獲得的信息是_________(填字母序號)。
A.化學反應的條件 B.化學反應的快慢
C.反應物和生成物的質量比 D.化學反應的反應物和生成物
(2)在一密閉容器里放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表:
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量/g | 10 | 5 | 20 | 8 |
反應后的質量/g | 7.2 | 13.8 | 10.4 | m |
①表中m的數值為_________。
②反應中Y和Z變化的質量比_________。
③若X,Z的相對分子質量之比為7∶8,則它們的化學計量數之比為_________。
(3)無標簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體,可能是硫化銅或硫化亞銅。查閱資料可知:
硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發生下列化學反應:
某同學用天平準確稱量一定質量的待測黑色固體于坩堝中,在空氣中充分灼燒,冷卻后再稱量剩余固體質量。若灼燒前后固體質量不變,則該固體的化學式是___________。
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【題目】某;瘜W興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進,設計了如圖1所示的實驗裝置,請你參與。
(初步探究)實驗的主要步驟如下:①從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒白磷;②將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;③檢查裝置的氣密性;④白磷燃燒熄滅后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷;⑤連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣。
(1)以上步驟正確的實驗操作順序是_____(填序號),如何檢查裝置的氣密性?_____。
(2)白磷燃燒的化學方程式為_____。
(3)④瓶內水面上升的原因是_____,對比⑤中白磷露出水面前后的現象,說明燃燒需要的條件是_____;若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水,重復以上實驗步驟進行對比,該實驗還能得出燃燒需要的條件是_____。
(提出問題)白磷燃燒熄滅后,瓶內究竟有沒有氧氣剩余?
(深入探究)用手持技術定量檢測白磷在瓶內燃燒時氧氣的體積分數的變化,結果如圖2:
(反思交流)(4)下列關于實驗數據的分析正確的是_____。(填序號)
①該過程中瓶內物質總質量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶內沒有氧氣 ③當氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續燃燒
(5)通過數據分析,你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識_____;在按課本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當足量的紅磷燃燒熄滅后,等到集氣瓶冷卻,根據進入瓶中水的體積,從而得出空氣中氧氣的體積含量的結論是_____(填“準確”或“不準確”)的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖中的物質都是初中化學常見的純凈物,每一片“花瓣”上的物質都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質X發生反應。
①請寫出一種符合要求的Y的化學式_________________
②寫出反應中有黑色固體生成文字表達式__________________
(2)吡唑啉是生產折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質,氣化學式為C3H6N2,
①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數比是__________________
②吡唑啉中氮元素的質量分數為________________
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