【題目】以下是日常生活中常用的各種清洗劑,試回答:
洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
功能:清除油污 | 有效成分:鹽酸 | 有效成分:氫氧化鈉 | 有效成分:過氧化氫 | 有效成分:過碳酸鈉 |
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為洗滌靈具有_______作用
(2)以下物質中,可使用潔廁靈清除的是_______。(填字母序號)
①內壁沾有硫酸鋇沉淀的試管 ②油污 ③水垢
(3)污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量潔廁靈,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應體現了下圖中_______ (選填“①”“②”“③”“④”)性質關系。
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如下圖所示。若反應后溶液呈紅色,此時溶液可用下圖中______(選填A、B、C)點處表示。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組的同學們準備制取氧氣。
(1)儀器①名稱_______________,儀器②名稱_________________。
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________,該反應屬于______________反應(填反應類型)。
(3)檢查A裝置氣密性的方法是 _________________。
(4)若要用D收集氧氣時剛產生氣泡就收集為什么不正確,說明原因_________________ ,這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿了____________。
(5)小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗,觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成______色固體。該反應的文字表達式為__________________。但實驗結束后,他發現集氣瓶被炸裂了,請你幫他分析一下原因__________________。
(6)裝置A中反應很劇烈,據此提出的實驗安全注意事項是____________(填字母)。
A用體積較小的錐形瓶 B加熱反應物 C減小過氧化氫的濃度
(7)用高錳酸鉀制氧氣實驗結束后有同學發現試管破裂,請寫出兩條可能的原因(2條)__________、_______________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2008年初,我國南方地區抗擊暴風雪中融雪劑發揮了一定的作用,其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為_______________;
(2)醋酸鉀的相對分子質量為______________;
(3)醋酸鉀中鉀元素的質量分數為____________(保留一位小數)
(4)98g醋酸鉀中氧元素的質量為______________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:
試回答:
(1)寫出 物質B的化學式 B________________。
(2)寫出①反應的化學方程式________________ 。
(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過______________(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數據如表:
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質量(g | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應得到沉淀的質量(g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
求樣品中氯化鎂的質量分數。_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱①_____②_____③_____
(2)某同學用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣,他應選用裝置_____(填序號,下同)來制取,用裝置_____來收集,寫出反應的文字表達式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某載人飛行器中的空氣更新過程如下圖所示:
(1)座艙中消耗氧氣時__________(選填“放出”或“吸收”)熱量。
(2)裝置甲中發生的變化屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化。
(3)裝置乙中在催化劑和加熱條件下反應的符號表達式為:__________________。
(4)寫出裝置丙中反應的符號表達式為______________________________。
(5)裝置甲、乙、丙主要是將CO2和H2O轉化為O2,在自然界實現這一轉化的途徑是____。
(6)在工業上可以通過分離液態空氣的方法獲得大量氧氣,其原理是利用液態空氣中氧氣和氮氣_________________的不同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鐵,然后分別逐漸加入同種濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A.鐵和鋅產生氫氣的速率一樣快
B.加入cg硫酸時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
C.加入bg硫酸時,兩個燒杯中產生氫氣的質量相同
D.加入ag硫酸時,兩個燒杯中都有金屬剩余
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