【題目】“水”在化學世界中舉足輕重.
(1)水的化學式為H2O,關于“H2O”的含義,四位同學表達了如圖所示的四種說法,請你將說法③、④省略的部分填寫在橫線上.說法③:表示水由_____;說法④:表示每個水分子由_____.
(2)與水有關的化學反應很多很多,請你任舉一個,用化學方程式表示:_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(實驗探究)在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數據,然后向袋內呼出氣體。采集的數據如圖2所示,縱坐標均為某氣體體積分數(%),橫坐標均為時間(S)。據圖回答下列問題:
(1)表示O2體積分數變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)根據圖2在實驗中200s時沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為____________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現的現象是______________。
(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)
(反思拓展)
(1)小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_________________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內空氣成分的穩定,科學家設想的方案是:不斷把座艙內空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,請根據圖示同答下列問題。
(1)丙物質的溶解度隨溫度的升高而 。(填“增大”或“減小”)。
(2)若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體,可用 的結晶方法。
(3)t1℃時,將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質的質量分數 。(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)t2℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是: 。
(5)t3℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度的由大到小的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質,A、C中只含有一種相同元素,C常用于金屬除銹,E是一種黑色粉末。(圖中“—”表示兩物質間可以反應,“”表示兩物質間可以轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質化學式:B_____,C_____;
(2)寫出D與E反應的化學方程式_____;
(3)寫出B轉化為A反應的實驗現象_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的溶劑,甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示:
①溫度_____t1℃時(填“>”或“<”),甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
②t2℃時,等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)
③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,溶液組成不發生改變的是________(填甲或乙)
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【題目】科技節活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為_______色,該實驗中沒有涉及的性質是_____________________(填字母)。
A氨分子是不斷運動的 B氨分子有一定質量 C濃氨水具有揮發性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為_______________________________。
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的_____________;③_________________,反應的化學方程式為_____________________________________。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變為紅色,小花變紅的原因是
___________________________________________(用化學方程式表示)。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是_____(填序號),其中二氧化錳起_____作用,反應的文字表達式為_____。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是_____(填序號),發生反應的文字表達式為_____;
(4)氫氣是一種無色無味、不易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,同時生成另一物質硫酸鋅。寫出制取氫氣的文字表達式_____。
實驗室制取氫氣可選用的發生裝置是_____;收集裝置是_____。
(5)小紅選用B裝置按如圖組裝,制取二氧化碳并驗證其性質。試根據題目要求回答問題:
①實驗室常用_____和_____反應制取二氧化碳(填藥品名稱)
裝置甲中發生反應的文字表達式為_____;
寫出裝置乙中反應的文字表達式為_____裝置丙中觀察到的現象是_____;寫出丙中反應的文字表達式為_____屬于_____(填基本反應類型)
②裝置丁中觀察到下層蠟燭至下而上熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】安琪同學為探究鐵制品銹蝕的條件,進行如下實驗:
步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內充滿O2后,在導管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。
步驟2:一段時間后,觀察U形管內的鐵絲其現象如下表所示。
觀察對象 | 現 象 |
①干燥的普通鐵絲 | 無明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | ___________ |
③潮濕的純鐵絲 | 無明顯變化 |
(1)步驟1中,檢查U形管內是否已充滿O2的方法是____________。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2,在此實驗中能支持此條件的證據是_____。
(3)通過對比實驗現象,此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是_________和__________。
(4)雨后郊外的路比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后,采取的防銹措施是: _______(填字母)
A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動部件涂上油
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