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【題目】實驗室用溶質質量分數是98%的濃硫酸配制50g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸。

1)需量取_____mL蒸餾水;

2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和_________;

3)混勻時,要先將量取好的______倒入燒杯,然后再倒入另一種液體。

【答案】45 玻璃棒

【解析】

150g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸中溶質質量=50g×9.8%=4.9g,需要濃硫酸的質量=,需要蒸餾水的質量=50g-5g=45g,需要蒸餾水的體積=;

2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒(用于攪拌);

3)混勻時,要先將量取好的水倒入燒杯,然后再將濃硫酸(溶于水放出大量熱)沿杯壁緩慢倒入燒杯中,并不斷攪拌,使熱量及時散失。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,微觀示意圖如下:

1)寫出該反應的化學方程式_____。

2)該反應中化合價沒有發生變化的元素是 _____。

3)相對分子質量最大的物質是 _____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 甲和丙的溶解度相等

B. t2℃時,將28g甲物質加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質量為78g

C. t2℃時,甲的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出

D. t1℃時,甲、乙丙三種物質的飽和溶液升溫至t2(不考慮水的蒸發),所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是甲>Z>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國。

1)國產C919客機的制造中使用了第三代鋰鋁合金材料作機身,是因為它具有_____的優良性能(答出一點即可)。

2)我們國家的高鐵技術是一張亮麗的國家名片,建高鐵將使用大量的鋼材,無縫鋼軌是利用鋁熱劑把短鋼軌焊接起來的。鋁熱劑的成分是鋁粉和氧化鐵粉,在高溫條件下,生成鐵和鋁的氧化物,請寫出該反應的化學方程式_____。

3)港珠澳大橋是世界上里程最長、技術含量最高的跨海大橋。建橋使用了大量的光導纖維材料。制光導纖維所用的SiO2是在高溫條件下用SiCl4O2發生置換反應制得的,同時生成Cl2,該反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業先驅候德榜發明了候氏制堿法,其化學原理是利用飽和食鹽水與NH3、CO2反應:。下列說法錯誤的是()

A.物質X的化學式是NH4Cl

B.該反應中各種元素的化合價都不變

C.過濾后,所得溶液中溶質只有X

D.參加反應的H2ONH3的質量比是1817

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲物質的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法正確的是()

A.40°C,100 g溶液中最多含有50 g甲物質

B.甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大

C.100°C時,降低甲物質飽和溶液的溫度,一定會有晶體析出

D.70°C,甲物質飽和溶液的濃度約為31%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組整理實驗室時,發現一瓶放置很久的過氧化鈉(Na2O2,過氧化鈉會在空氣中發生變質,于是小組同學一起對該瓶過氧化鈉固體的成分進行了探究。

[提出問題]該瓶過氧化鈉固體中含有哪些成分?

[查閱資料]①過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣;②過氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉和氧氣。

[初步實驗]先取少量過氧化鈉固體于試管中,向其中加入足量水,振蕩,發現沒有氣泡產生,說明該固體中一定沒有_____________________。

[猜想與假設]

猜想1:Na2CO3

猜想2:NaOH

猜想3:Na2CO3NaOH

[實驗探究]

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一

取固體樣品于試管中,加足量水溶解后,再加入足量的稀鹽酸

________________。

猜想2不成立

步驟二

取固體樣品于試管中,加足量水溶解后,再加入過量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

_____________________,溶液變紅

猜想_____________________成立

[反思與評價]步驟二中加入過量氯化鈣溶液的目的是_____________________。

[拓展延伸]過氧化鈉可用在潛水艇或宇宙飛船等缺氧的場合,原因是_____________________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數,左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和,如613C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于 的說法中錯誤的是

A. 各一個原子相比較,中子數相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個原子相比較,核外電子數相同

D. 各一個原子相比較,質子數相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗.

【實驗一】(已知:白磷的著火點為40

實驗裝置

實驗步驟及現象

步驟.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好.

步驟.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒.

步驟.向A瓶中加滿80熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒.

步驟.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2.此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒.

(1)對比步驟的現象可知,可燃物燃燒的條件之一是

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到 ,說明空氣中氧氣的體積約占.若實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于,原因可能是 (答一條即可).

【實驗二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗,能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由 .【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠.化學方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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