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(5分)某學習小組用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅、銅的質量分數。

(1)B中發生的化學反應方程式為        ;

(2)主要實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是       (填序號);

(3)若實驗用銅鋅合金的質量為ag,與酸充分反應后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質量分數,還缺少的一個數據是        (填字母);

A. 反應前加入稀酸的體積          B. 反應前加入稀酸的質量分數

C. 實驗前反應裝置中空氣的體積    D. 實驗條件下氫氣的密度

(4)若實驗用銅鋅合金的質量為ag,與酸充分反應后,B中剩余固體的質量為bg,則鋅的質量分數為        ;

(5)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則得到鋅的質量分數將        (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

 

【答案】

32. (5分,每空l分。)

(1)Zn+2HCl    ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4    ZnSO4+H2↑)

(2)①④③②

(3)D

(4)×100%

(5)偏小

【解析】

試題分析:(1)B中發生的化學反應方程式為Zn+2HCl    ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4    ZnSO4+H2↑);

(2)主要實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再①記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;

(3)根據化學方程式可以計算Zn的質量,從而計算出Zn的質量分數,但帶入化學方程式計算的應該是物質的質量,題中只有氫氣的體積,故還缺少氫氣的密度;

(4)(4)若實驗用銅鋅合金的質量為ag,與酸充分反應后,B中剩余固體的質量為bg,則鋅的質量分數為×100%

(5)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則所得不溶物上沾有水,其質量偏大,故得到鋅的質量分數將偏小。

考點:化學方程式;實驗探究;根據化學方程式計算;質量分數的計算。

點評:本題由給定裝置圖來探究金屬質量分數,首先要讀懂圖的含義,難度較大。

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發現問題】氮氣是怎樣減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】
 

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為
 
.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的化學方程式
 

(2)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:
 
(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組用右圖裝置(氣密性良好)進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
[分析]根據空氣中氧氣的體積分數,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積約占其容積的
20
20
%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,所以減少的氣體中有氮氣.
[提出問題]氮氣是怎樣減少的呢?
[猜想與假設]
(1)氮氣與鎂條反應而減少;
(2)
氮氣與集氣瓶內其他物質反應而減少
氮氣與集氣瓶內其他物質反應而減少

[查閱資料]鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為
-3
-3
;鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.
[結論]氮氣減少是由于鎂與氮氣發生了反應.
[反思與拓展]
(1)鎂帶充分燃燒后,集氣瓶中剩余的氣體主要是
氮氣
氮氣

(2)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
(寫出一點即可).
(3)用燃燒法測定空氣中氧氣含量時,對藥品的要求是
在空氣中能燃燒,燃燒不產生氣體,燃燒時只與氧氣反應
在空氣中能燃燒,燃燒不產生氣體,燃燒時只與氧氣反應

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科目:初中化學 來源:2011屆北京市昌平區中考二;瘜W試卷 題型:探究題

(5分)某學習小組用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅、銅的質量分數。

(1)B中發生的化學反應方程式為       ;
(2)主要實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是      (填序號);
(3)若實驗用銅鋅合金的質量為ag,與酸充分反應后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質量分數,還缺少的一個數據是       (填字母);

A.反應前加入稀酸的體積B.反應前加入稀酸的質量分數
C.實驗前反應裝置中空氣的體積D.實驗條件下氫氣的密度
(4)若實驗用銅鋅合金的質量為ag,與酸充分反應后,B中剩余固體的質量為bg,則鋅的質量分數為       ;
(5)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則得到鋅的質量分數將       (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年廣東省佛山市高明區九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水
的體積最多不超過其容積的______%.現進入集氣瓶中水的
體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣
體中有氮氣.
【發現問題】氮氣是怎樣減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】______.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為______.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的化學方程式______ C+2MgO

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