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【題目】(1)空氣是人類賴以生存的自然資源?諝庵泻械獨、氧氣、稀有氣體等,是一種____ (填混合物、純凈物)。人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_______。

(2)有A、B、C、D四種物質,A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。由此可以推斷:

①A是_____;B是______;C是 _______;D是______。(填寫物質的名稱或化學式)

②寫出B在A中燃燒的文字表達式:__________。

【答案】混合物; 供給呼吸; 氧氣(O2) (S) 二氧化硫(SO2) 二氧化碳(CO2); 硫+氧氣二氧化硫

【解析】

該題為文字推斷題,這類題具有條件隱蔽、關系復雜、涉及的知識點多、思維強度大、綜合性強等特點。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,故空氣是由多種物質組成的混合物。

(2)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。

(3)將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,且A是無色無氣味的氣體,由此推出A為氧氣(O2)。

(4)BA中可以劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體,故可得知B為硫(S)。

(5)硫和氧氣生成有刺激性氣味的氣體C,C為二氧化硫(SO2)。

(6)木炭和氧氣反應生成可以使澄清石灰水變渾濁的氣體D,所以,D為二氧化碳(CO2)。

(7)BA中燃燒的文字表達式:硫+氧氣二氧化硫

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。

(1)標號①②的儀器名稱:①____________

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先______(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),請寫出用該裝置制取O2的符號表達式______;若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是______(填字母序號);

A.裝置可能漏氣 B.藥品用量可能不足

C.導氣管未伸到集氣瓶底部 D.藥品可能失效

若用裝置C收集O2,檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法是______

(3)實驗室制取CO2時,選用的發生裝置只能是B,試猜想制取CO2的反應物狀態為______。

(4)過濾回收H2O2溶液制O2剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中,下列儀器不需要的有___(填字母序號);

A.玻璃棒 B.酒精燈 C.燒杯 D.漏斗

過濾后,發現濾液仍渾濁,其可能原因是______。(任寫一點)

(5)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取NH3______(填“能”或“不能”)用裝置D收集氨氣;若用裝置E收集氨氣,則氨氣從______(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國際上規定:以一種碳原子(原子核內質子數、中子數都為6)質量的1/12為標準,其它原子的質量與它相比較得到的比,作為這種原子的相對原子質量。請結合已經學過的知識,回答下列問題:

(1)硫原子核內質子數與中子數相等,則硫原子的相對原子質量為_______;

(2)若一種碳原子(原子核內質子數、中子數都為6)的質量為a kg,則一個硫原子的實際質量為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】張玲同學為測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數,稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復操作。記錄數據如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質量(g)

4.25

3.95

3.35

3.35

請計算:

(1)完全反應后產生的二氧化碳質量_____;

(2)漢白玉中碳酸鈣的質量分數________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、C為無色液體,B、D、E為無色氣體,它們之間發生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據所學的化學知識作出推斷。

(1)寫出所推斷物質的名稱

A_______ C _______ 黑色固體 _________

(2)分別寫出過程①、④化學反應的化學方程式:

______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察蠟燭及其燃燒實驗,思考后填寫以下空白:

(1)由圖1可知,若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方,你會發現_______,將在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯,你又會發現__________,由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據上述實驗,說明蠟燭中一定含有________________兩種元素

(2)由圖2可知,當你將燃著的蠟燭吹滅時,會發現蠟燭剛熄滅時有________(現象)產生,這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物,蠟燭會被點著,說明物質發生化學變化的過程中,會同時發生___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數x=________;在化學反應中,每個磷原子易________電子形成磷離子。

(2)表中具有相對穩定結構的元素是________。

(3)在化學反應中,每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016322日是第二十四屆世界水日”,宣傳主題是水與就業”。

(1)(H20)中氫元素的化合價為__________。

A.0 B.+1 C.-1 D.+2

(2)下列有關水分子的說法正確的是____________(填序號)。

A.水中水分子不斷運動

B.冰中水分子之間無間隔

C.水加熱變成水蒸氣時,水分子破裂成氫原子和氧原子

D.水分子很小,一滴(20滴為1mL)水中大約有1萬個水分子

(3)明礬是一種凈水劑,它在凈水中起的作用是__________________,氯化鋁也是一種常用的凈水劑,寫出氯化鋁的化學式____________________。

(4)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用__________鑒別硬水和軟水。生活中可用____________的方法使硬水軟化。

(5)實驗室在下圖所示的實驗中都要用到水,關于水的作用說法不正確的是______。

A.蒸餾時使水蒸氣液化

B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時溶解氯化鉀

C.硫燃燒時防止集氣瓶炸裂

D.連接儀器時起潤滑作用

(6)上圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____________、__________________

(7)上圖是電解水實驗的裝置,下列有關電解水實驗說法正確的是______

A.電解水實驗的現象是正負兩極都有氣泡冒出,正負兩極氣體的體積比約為1:2

B.電解水實驗獲得結論是水是由氫氣和氧氣組成的

C.電解水實驗時在水中加氫氧化鈉是為了加快反應速度,起催化作用

D.電解水實驗的符號表達式是H2O2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】前段時間,鹽城有多人感染禽流感,為防止疫情蔓延,需要使用消毒劑ClO2,制取ClO2原理之一是,2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O下列有關說法正確的是 ( )

A. 上述反應屬于置換反應 B. 在ClO2分子中,氯、氧原子個數比為1:2

C. 上述反應前后各元素的化合價保持不變 D. 該反應中涉及到三種氧化物和一種單質

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