【題目】已知A~I均為初中化學常見的物質,它們相互間的關系如圖所示.該圖體現了化合物F四種不同的化學性質,其中B溶液呈藍色,I是無色無味的氣體,B、C分別與A反應均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產生,E與F反應生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,C與E反應產生氨味氣體.(“﹣”表示兩物質間能反應,“→”表示物質間的轉化關系.)
(1)A、I的化學式分別為、 .
(2)大氣中I氣體多會造成 .
(3)E與F反應的化學方程式為 .
(4)B與G反應的化學方程式為 .
【答案】
(1)AgNO3;CO2
(2)溫室效應
(3)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O
(4)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
【解析】解:(1)A﹣I均為初中化學常見的物質,圖中體現了化合物F四種不同的化學性質,E與F反應生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇,B溶液呈藍色,所以B溶液中含有銅離子,B可以是硫酸銅或氯化銅,C與E反應產生氨味氣體,所以C、E中有一種銨態氮肥,一種堿,E會與無色氣體I反應,所以E是堿,I是二氧化碳,H和二氧化碳可以相互轉化,H會與E反應,所以H可以是碳酸鈉,E和F會生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以E就是氫氧化鋇,B、C分別與A反應均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產生,所以C是氯化銨,A是硝酸銀,B就是氯化銅,F會與氫氧化鋇、碳酸鈉反應,所以F是硫酸,D會與F反應,D會轉化成氯化銅,所以D是氧化銅,F會與硫酸、氯化銅反應,所以G是鐵,經過驗證,推導正確,所以A是AgNO3 , I是CO2;(2)通過推導可知,I是二氧化碳,大氣中二氧化碳氣體多會造成溫室效應;(3)E與F的反應是硫酸和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水,化學方程式為:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;(4)B與G的反應是鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,化學方程式為:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu. 所以答案是:(1)AgNO3 , CO2;(2)溫室效應;(3)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;(4)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種固體物質的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)t1℃時,A,B,C三種固體物質的溶解度由大到小的順序 .
(2)將接近飽和的A溶液變成飽和溶液,保持溶液溶質的質量分數不變的方法是 .
(3)當A中含有少量B時,可采用的方法提純A物質.
(4)將t2℃時等質量A,B,C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序為 , 所得溶液質量由大到小的順序為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將密封良好的、未變質的方便燴面從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起(如圖),是因為袋內氣體的( )
A.分子間隔增大
B.分子質量增大
C.分子體積增大
D.分子數目增多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】5. 下列關于各物質的敘述中,其中屬于物質的化學性質的是( )
A. 鐵在潮濕空氣中生銹了B. 石蠟受熱會熔化
C. 銅綠加熱后會變黑D. 酒精揮發了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟:①裝入塊狀的大理石或石灰石;②用向上排空氣法收集二氧化碳;③連接儀器,檢查裝置的氣密性;④倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為___________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列與食品的防潮、防腐有關的問題:
(1)食品包裝內充N2以防腐,因為N2的化學性質 ;
(2)視頻包裝內的鐵粉可延長食品保質期,其原理與鐵生銹的原理相同,是因為鐵粉可與H2O和 反應;
(3)CaO能與H2O反應,可用作視頻干燥劑,該反應的化學方程式為 .
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