【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用發生裝置________(填字母序號),反應的文字或符號表達式為__________________________。
(2)若用F裝置收集氧氣,當______________ 開始收集,證明收集滿了的現象是_________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發生裝置,加入藥品前應先_____,反應的文字或符號表達式為___________若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是__________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(5)實驗室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體的密度比空氣大,易溶于水。則實驗室制取硫化氫氣體應選用的裝置為_______(填字母)。
【答案】 A, 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 氣泡連續均勻冒出時。 水槽中出現氣泡 檢查裝置氣密性。 過氧化氫
水+氧氣。 控制反應速率,節約藥品 a. b BD或CD
【解析】
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應物的狀態是固體,反應條件是加熱,故選固固加熱型裝置A;反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)F裝置是排水法收集氧氣,收集時要待到氣泡連續均勻冒出時才能開始收集;當水中的集氣瓶口有氣泡溢出時,說明氧氣收集滿了;
(3)用B裝置制取氧氣時,要先檢查裝置的氣密性;該反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣 ;C裝置用針筒代替長頸漏斗,優點是便于控制反應的速率,節約藥品;
(4)裝置E是多功能裝置,改為向上排空氣法收集氧氣時,由于氧氣的密度比空氣的密度大,故氧氣由長管a通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,由于氧氣的密度比水的密度小,故先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管b通入;
(5)實驗室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體,應該選固液不加熱型裝置B或C,硫化氫的密度比空氣的密度大,易溶于水,故選向上排空氣法收集裝置D,故組合裝置為BD或CD;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl和Na2CO3在不同溫度下的溶解度,下列說法中不正確的是( )
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | NaCl | 35.0 | 35.5 | 36.0 | 36.5 | 37.0 |
Na2CO3 | 6.0 | 10.0 | 18.0 | 36.5 | 50.0 |
A. 兩種物質溶解度相等的溫度在30℃
B. 生活在鹽堿湖附近的人們習慣“夏天曬鹽、冬天撈堿”
C. 40℃時,5gNaCl中加10g水可得溶質質量分數為26.3%的溶液
D. 40℃時,9g Na2CO3中加20g水,充分溶解后再降溫到10℃,析出固體的質量為7g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的物質,已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質,F中各元素質量比為2:1:2,六種物質之間的反應與轉化關系均為初中化學常見的化學反應,圖中“﹣”表示相連的物質能相互反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)請回答下列問題:
(1)E物質的化學式_____。
(2)A和C反應的化學方程式_____。
(3)E和F反應的化學方程式_____。
(4)如圖所有的化學反應中涉及到的基本反應類型有_____種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點.
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質中,由原子構成的是_______.
(2)A、B、C、D表示4種物質,部分物質的微觀示意圖見表.A和B在不同條件下反應生成C或D.
物質 | B | C | D | |
微觀示意圖 |
請回答以下問題:
①B、C、D三種物質都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)_______構成的.
②B、C、D中屬于化合物的是(填序號)_______.
③一個D分子由_____個原子構成.
④C、D都由碳、氧元素組成,但它們每個分子的構成________(填“相同”或“不同”),其性質有很大的差異。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。
(1)氯元素的相對原子質量是__;
(2)D是某原子的原子結構示意圖,其中x=__;
(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩定結構的是__(填字母序號,下同);屬于同種元素的是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小敏對媽媽說:“你說菠菜中富含鐵,為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢?”
(1)小敏認為的“鐵”是指______(選填“鐵元素”或“鐵單質”)。
(2)通過Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉變成鐵單質,此反應利用了CO的______性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A一G均為初中化學常見的物質。I能用于改良酸性土壤,F是白色沉淀;A和G,D和E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)及它們的相互轉化關系如下圖(圖中反應條件均已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出物質E的化學式___________, F的化學式__________ 。
(2)寫出反應①的化學方程式_______________________________________,在該化學反應中,A發生的是_____________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】M元素常為骨質疏松患者需補充的元素,其原子結構示意圖為: ,請回答下列問題:
(1)X的值是__,M元素屬于__ (填“金屬”或“非金屬”)元素,它容易___電子,形成__(填“陰”或“陽”)離子.
(2)下列微粒結構示意圖中屬于離子的是__(填序號),其符號可表示為_____,根據“結構決定性質”的觀點,M元素的化學性質與下列__(填序號)元素的化學性質相似.
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