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【題目】某興趣小組對KClO3制取氧氣的催化劑進行研究,在相同裝置、相同的加熱條件下,完成表中實驗:

編號

KClO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

2)由實驗1和實驗4可知,KCl_____ (填“有”成“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因: _____。

3)要比較KClO3制取氧氣反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內_____。

【答案】MnO2 生成的KCl加快了反應 收集氣體的體積

【解析】

1)收集50mLO2所需時間最短的是MnO2,催化效果最佳的是MnO2。

2)由實驗1和實驗4可知,KCl有催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集收集50mL氧氣,所需時間明顯少于171s,解釋原因:生成的KCI加快了反應。

3)要比較氯酸鉀制取氧氣反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50ml氧氣所需時間外,還可以測量相同時間內收集氣體的體積。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠茶是將新鮮的茶葉炒熬,破壞其中酵素再經搓揉、烘焙而成。茶葉的化學成分主要是茶堿(C8H10N4O2),還有鞣酸及芳香油等,下列有關說法正確的是( )

A.茶堿中氫元素的質量分數最大

B.茶堿中碳、氫、氮、氧四種原子個數比是8:10:4:2

C.茶堿由4個碳元素、10個氫元素、4個氮元素和2個氧元素組成

D.茶堿分子由8個碳原子、10個氫原子、4個氮原子和2個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的分類正確的是( 。

選項

物質

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、He、汞

單質

C

純堿、燒堿、Mg(OH)2

D

KClO3、Fe3O4、水

氧化物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,前者屬于物質發生的化學變化,后者屬于物質的化學性質的是( 。

A.蠟燭燃燒;鐵在 1535℃時可變為鐵水

B.車胎爆炸;酒精揮發

C.葡萄釀酒;人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

D.動植物呼吸;二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組含氯元素的物質中,氯元素化合價相同的一組是(

A. KClO3 Ca(ClO3)2B. ClO2 NaClO2

C. NaCl HClOD. Cl2 HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是()

選項

物質

雜質

除雜質的方法

A

食鹽

泥沙

溶解、過濾、蒸發

B

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過量CaCO3粉末過濾

C

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量鐵粉、過濾

D

二氧化碳

一氧化碳

點燃

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納是學習化學的基本方法。下面是小明整理的部分化學知識。其中都正確的是()

A.化學與安全

B.化學與生活

油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

濃硫酸沾到皮膚上,用水沖后涂上硼酸溶液

鐵鍋表面保持潔凈干燥防止生銹

用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活

C.化學與材料

D化學與健康

合金屬于合成材料

合金中至少含有一種金屬

缺氟會引起氟斑牙和氟骨病

吃水果、蔬菜可以補充維生素

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們]的生活息息相關。

(1)生活中可用____________來檢驗自來水是硬水還是軟水,通過___________的方法來降低水的硬度和殺菌消毒。

(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________。

(3)戶外探險缺少飲用水時,可將河水用簡易凈水器進行凈化,其中加入活性炭是利用它的__________性。

(4)某品牌燕麥片每100g中含有的營養成分如下表:

糖類

油脂

蛋白質

維生素 C

7.4g

7.8g

7.9g

l8mg

206mg

19.2mg

37 .8mg

10.1mg

①營養成分中提供能量的有油脂、蛋白質和_______________。

②人體缺鈣易患____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在做完“鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實驗后,小明對其中的一瓶藥品是否純凈產生了質疑。于是他在老師的指導下對對其成分展開了如下探究:

[猜想與假設]猜想1:白色固體為碳酸鈉;

猜想2:白色固體為氯化鈉

猜想3:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[設計實驗]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量固體藥品于試管中,加蒸餾水溶解,然后加入過量稀HNO3, 最后滴幾滴硝酸銀溶液

若只有_____產生

猜想1正確

若只有白色沉淀生成

猜想2正確

若先生成氣泡,后生成白色沉淀

猜想3正確

[查閱資料]碳酸銀不溶于水。

[實驗結論]小明同學根據實驗現象得出猜想3正確。

[反思評價]小明同學根據實驗結論領悟到:老師強調加入稀硝酸并且至過量的目的是_____,他認為,若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸,重復以上實驗操作,雖然也會產生相同的實驗現象,但不能確認猜想2是否正確,理由是_____

[歸納總結]

①選取試劑檢驗物質成分時,既要考慮除盡原有的干擾物質,又要防止_____新的干擾物質;

②在實驗操作過程中,應規范操作以避免藥品被_____。

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