【題目】工業生產的純堿產品中往往含有少量的氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過實驗來測定甲、乙兩個品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。他們設計了如下的實驗方案:
(方案一)沉淀分析法
(1)第一組同學采用如上圖所示的沉淀法對甲品牌純堿樣品進行測定;該方案中確定氯化鈣溶液是否過量的方法是____________________。
(2)請根據上圖所示的實驗過程和提供的數據,計算甲品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是______?(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)
(方案二)鹽酸滴定法
(3)第二組同學采用如上圖所示的鹽酸滴定法對乙品牌純堿樣品進行測定;用已知溶質質量分數的鹽酸滴加到一定質量的混合物中,根據消耗鹽酸的量來測定碳酸鈉的含量,在實驗過程中判斷所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是_____________。
(4)請根據上圖所示的實驗過程和提供的數據,計算乙品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是_________ (只寫出計算結果)。
(方案三)氣體分析法
(5)還有同學用設計的右圖裝置進行測定CO2質量(堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。同學們指出該裝置會導致實驗結果偏大,請分析導致結果偏大的可能原因是________(選填序號)。
A.發生裝置內殘留的二氧化碳氣體不能全部排到球形干燥管內
B.產生的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收
C.干燥管與空氣相通,堿石灰即吸收發生裝置產生的二氧化碳氣體中混有的水蒸氣,又吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣
D.發生裝置漏氣,產生的二氧化碳氣體從膠塞處逸出
【答案】溶液靜置,向上層清液中繼續滴加CaCl2溶液,若無沉淀說明CaCl2溶液已過量; 70.7% 加鹽酸到不再生成氣泡為止 53% BC
【解析】
(1)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。判斷是否過量,主要看溶液中是否還有CO32-,因此將溶液靜置,向上層清液中繼續滴加CaCl2溶液,若無沉淀說明CaCl2溶液已過量;
(2)設:甲品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是x。
x=70.7%;
(3)鹽酸滴加到溶液中會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣泡這一現象非常明顯。在實驗過程中判斷所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是加鹽酸到不再生成氣泡為止;
(4)設:參加反應的Na2CO3的質量為y。
x=5.3g;
所以Na2CO3的質量分數為=;
(5)A 發生裝置內殘留的二氧化碳氣體不能全部排到球形干燥管內,導致實驗結果偏小,故錯誤;
B 產生的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收,導致實驗結果偏大,故正確;
C 干燥管與空氣相通,堿石灰即吸收發生裝置產生的二氧化碳氣體中混有的水蒸氣,又吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,導致實驗結果偏大,故正確;
D 發生裝置漏氣,產生的二氧化碳氣體從膠塞處逸出,二氧化碳不能全部被吸收,導致實驗結果偏小,故錯誤。故選BC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是鐵、鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,其應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分1、2、3表示兩種物質間反應的主要現象,其中1無明顯現象。請思考下列問題:
(1)A與D反應的產物之一可作滅火劑,則2的現象是__________________。
(2)A與C反應的化學方程式:____________________,其基本反應類為__________。A與D反應的化學方程式:_________________________。
(3)要驗證A與D反應得到的氣體產物,可將其通入_____________中,反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學的知識并結合下列裝置,回答有關問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是________。裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正________,利用改正后的裝置完成后面的實驗。
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體,正確的組裝順序為________,則在裝置G中加入的液體試劑是________(填名稱)。裝置B、C都能用來制取二氧化碳氣體,相對于裝置B,裝置C的突出優點是________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是________,反應的化學方程式為________,若用裝置G收集氧氣,氣體從應________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)硫化氫氣體有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生復分解反應制得
,反應的化學方程式為________。
(5)某同學用上圖G、H、I組合收集。其中H裝置的作用是________,I裝置的作用是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
根據以上實驗信息,下列判斷錯誤的是
A.該樣品中一定不含有硫酸鉀,可能含有氫氧化鉀
B.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂
C.濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子,可能含有鉀離子和硝酸根離子
D.若現象①“濾渣全部溶解”變為“濾渣部分溶解”,其他現象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是硝酸鎂
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【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數為80
C.汞的相對原子質量為200.6g
D.在化學反應中,汞原子容易得到電子
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【題目】從微觀角度了解物質及其變化,更有利于認識物質組成和變化的本質。
(1)下圖是元素在周期表中的信息和部分元素的原子結構示意圖:
①銅的相對原子質量為______。
②以上五種粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填序號)。
③D與E形成的化合物可表示為______(用D、E表示)。
(2)下圖為兩種化合物在一定條件下發生反應的微觀示意圖:
①寫出該反應的化學方程式:______(不需要注明反應條件)。
②上述反應中,發生氧化反應的物質是______(填物質化學式);化合價降低的元素是______(填元素符號)。
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【題目】相同質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣分別與相同質量15%的鹽酸充分反應,產生二氧化碳(直接用各碳酸鹽表示)大小關系有以下幾種猜測:①CaCO3>Na2CO3>NaHCO3;②NaHCO3>CaCO3>Na2CO3;③CaCO3=Na2CO3=NaHCO3;④NaHCO3=CaCO3>Na2CO3;⑤NaHCO3=Na2CO3>CaCO3;⑥NaHCO3>CaCO3=Na2CO3.其中合理的為( )
A.5個B.4個C.3個D.2個
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。回答下列問題:
(1)寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學方程式_________________。
(2)裝置③和②相比,③的優點是什么_________________?
(3)若用裝置④收集氫氣,氣體從a端進入的原因是_________________?
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空:
(1)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質_____;
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____;
(3)制取氣體時,讓反應隨時停止應選擇的氣體發生裝置是____;(填字母)
(4)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發生裝置是____ (填字母) ,化學反應原理____,驗證生成的氣體是二氧化碳時,應將氣體從____(填“a”或“b”)口進入E中。
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