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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a的名稱是_____________。

（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，應選擇的氣體發生裝置為________(填序號)，收集裝置為________(填序號)，發生反應的文字表達式為____________________，該反應的類型為___________。

【答案】試管AC或D氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應加熱

【解析】

（1）實驗儀器a的名稱是試管；

（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用；反應需要加熱，故選用的氣體發生裝置為A；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用排水法或者排空氣法進行收集，故收集裝置可選用C或者D；氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣，文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應符合“一變多”的反應特征，屬于分解反應。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

⑴紅磷在集氣瓶中發生反應的文字(或符號)表達式為_____________。該實驗中紅磷稍過量，目的是_______________。有同學在做該實驗時發現實驗結果偏小，你知道還有哪些原因會導致這種結果，請寫出其中一種____________。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的______。剩下的氣體主要是_______，該氣體在空氣中的體積分數為_________。

⑶若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？________，理由是__________。能否用鐵絲替代？理由是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖：甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體．向燒杯中加入一定質量的氫氧化鈉固體后，下列分析正確的是（ ）

A. 甲試管溶液中的溶質量增加 B. 甲試管中未溶解的固體量增加

C. 乙試管溶液中溶質量增加 D. 乙試管中未溶固體的量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

..

（1）寫出指定儀器的名稱：M_________；

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

丁途徑得到氧氣是_______（填物理或化學）變化．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙

三種制取氧氣的途徑中，___（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現化學綠色化追求．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是_________________________（符號表達式），反應基本類型為_________．可選用的發生裝置是_______（填字母代號）．

（4）制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣，其理由是_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在化學實驗基本技能測試時選中的題目是“取6mL水，加熱�！�

（1）小明在進行實驗的過程中需要用到的儀器有_________________（填序號）。

①燒杯 ②50mL量筒 ③試管夾 ④10mL量筒 ⑤試管 ⑥鐵架臺（帶鐵圈）⑦石棉網 ⑧酒精燈 ⑨膠頭滴管

（2）在量取水讀數時,量筒內的液體凹液面最低處應與圖中_____ 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。但小明采用了俯視讀數的方法，則他實際所量取水的體積______（填“大于“小于“或“等于”）6mL

（3）加熱時，要用酒精燈火焰的_______部分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質相互之間存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）�！啊北硎疚镔|間可以發生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D常用于滅火，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

（1）B、D分別為：B________，D________。

（2）E物質受熱分解的文字表達式__________________。

（3）A和D發生化合反應的文字表達式___________________。

（4）自然界中，通過__________（填變化名稱）可將D轉化為C。

（5）寫出由C→A發生化合反應的文字表達式________________，由A→C發生反應的文字表達式___________________。

（6）寫出由B→A發生反應的符號表達式_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的氣體發生裝置，請簡述檢查該裝置氣密性的方法_______。

（1）請從分子角度解釋怎么區分純凈物以及混合物_______。

（2）如圖所示，向二氧化錳中滴入過氧化氫，迅速分解放出大量氧氣，氣球___，填“脹大”或“縮小”紅墨水__移填“左”或“右”。寫出反應的文字或符號表達式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列儀器，填寫儀器的名稱。

①收集氣體_______________________；②量取液體__________________________；

③間接加熱時應墊_________________；④做硫粉燃燒實驗用__________________；

⑤能直接加熱的是_________________；⑥能間接加熱的儀器__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。

①空氣成分中，作為植物進行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。

②氮氣在一定條件下可與氫氣反應，生成氨氣(NH3)。請寫出該反應的文字表達式：________________________________。

③為了保護空氣，在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中，基本監控項目增設了PM2.5濃度限值，與該監測項目有關的是__________(填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（2）根據所學知識，完成下列填空：

①實驗室做實驗室時，酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅

②分離液態空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。（填“密度”或“沸點”）

③做“硫燃燒”實驗時，用排水法收集氣體的優點是_________

④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中水的作用是__。

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