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【題目】煙道氣中含有大量CO2CO2捕捉后可用于生產甲醇(Z),反應的微觀示意圖如圖:下列說法不正確的是( )

A. 一個Z分子中含有6個原子

B. 參加反應的XY的質量比為221

C. 反應中生成的ZW的分子個數之比為11

D. 參加反應的Y的質量等于生成的ZW中氫元素的質量之和

【答案】B

【解析】

A、由Z的模型圖知一個Z分子中含有1個碳原子、1個氧原子、4個氫原子共6個原子,故不符合題意;

B、由題意可知,二氧化碳X和氫氣Y反應生成甲醇和水,方程式為 ,參加反應的XY的質量比=44∶6=22∶3,故符合題意;

C、由反應的化學方程式可知,反應中生成的甲醇Z與水W的分子個數之比=1∶1,故不符合題意;

D、根據質量守恒定律可知反應前后元素守恒,參加反應的氫氣Y的質量等于生成的甲醇Z和水W中氫元素的質量之和,故不符合題意;

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示AB、C三種物質不同類別,都含有鈣元素,反應②是放熱反應,C可用作改良酸性土壤。寫出反應①②③的化學方程式:

_____

_____;

_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數據及處理情況,其中正確的是

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B. 相同質量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中

C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的轉盤中,A~F分別代表Na2CO3NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質中的一種。B的俗名為純堿,E的物質類別為酸,A、B、C、D、E都能轉化成F,AB、C、D能依次轉化。請根據初中所學化學知識回答下列問題:

(1)F的化學式為____。

(2)讓指針順時針從當前位置開始轉動,若所指物質不能轉化為下一種物質,指針可繼續轉動,否則停止。則指針將停止在_____ (填字母編號)物質上。

(3)寫出C轉化成D的化學方程式: ______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】⑴下列是與人類的生活與未來密切的物質:

A.氫氣 B.干冰 C.酒精 D.甲烷 E.石油,選擇相應的編號填空:

______是實驗室常用的燃料,②______可以提供清潔、高效的能源,

______是天然氣的主要成分,④______可用于人工降雨,

______經過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等。

⑵化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

①圖1是某微粒的結構示意圖.該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號___

②寫出一條從圖2中獲得的信息______

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.則A和C的質量比為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關實驗。請根據裝置回答下列問題:

1)寫出圖中儀器a的名稱:_________

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置為_________ (填字母,在A~E中選取),反應的化學方程式為___________;

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為:_________;若得到純凈、干燥的二氧化碳氣體(;煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣),可以按照“產生氣體→FF→真空氣囊”的裝置順序連接,第一個F裝置盛放試劑的作用__________,第二個F裝置盛放的試劑為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題。

1 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液,無明顯現象,再加入濃氨水,會出現_____色;

2 按圖所示進行實驗探究,用大燒杯罩住A、C兩個小燒杯一段時間后,A燒杯中溶液變色。貝貝同學提出了以下幾種假設:

假設1 空氣中的氮氣使酚酞溶液變色

假設2 空氣中的氧氣使酚酞溶液變色

假設3 濃氨水中的氨分子運動使酚酞溶液變色

假設4 濃氨水中的水分子運動使酚酞溶液變色

你認為假設_____________不能成立,理由是____________;

3 為了驗證剩下幾種假設的正確性,小馬同學增加了燒杯B作對比實驗,燒杯B能夠否定假設______的合理性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用_________,洗滌試管應使用___________(填儀器名稱)。

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 _____________________________。

(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的____________、___________。

(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是__________、___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題:

⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質,同時也證明了氮氣有哪些化學性質?____________________________________________________ ;

⑵實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是________________________________________________。(回答一點即可)

⑶小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優點是:_____________________________ 。

⑷小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。

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