【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由 個原子構成的。
②該反應的反應物和生成物中,共涉及 種單質。
③下列結論中,正確的是 。
a.B和C屬于氧化物
b.反應前后各元素化合價均發生改變
c.反應前后分子的個數沒有改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。
(2)圖二所示反應的化學方程式為__________________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示_______________________
(3)圖三所示反應為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。
(2)長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗日常使用的自來水是不是硬水,可用 檢驗,倘若檢驗得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
(3)電解水實驗,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 。下列關于電解水的說法中不正確的是 (填序號)。
A.水分子發生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發生變化
C.水分子是化學變化中最小的微粒
(4)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是 。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是
(5)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列節水措施合理的是 (填序號)。
a.用淘米水澆花
b.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
c.將生活污水、工業廢水直接排入河流
d.使用節水龍頭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國大劇院主體建筑表面安裝了進2萬塊鈦(Ti)金屬板,成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內有22個質子和26個中子,則下列敘述不正確的是
A.Ti可以表示一個鈦原子 B.TiO2中含有氧分子
C.Ti4+核外有18個電子 D.Ti的相對原子質量是48
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題:
(1)請寫出標有序號的儀器名稱:① ;② 。
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,選擇E裝置收集氧氣的理由是制得氣體 。實驗結束后,應先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,這樣操作的目的是 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發生裝置是 (填字母),反應的化學方程式為 。選擇向上排空氣法收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是 。
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物方法制得。制甲烷氣體可選用的發生裝置是 (填字母);收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質是 。
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