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(2012?桂林)下列對化學反應類型的判斷,錯誤的是( 。
分析:化合反應,兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物;復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型;分解反應,一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”.
解答:解:A、該反應不是由兩種化合物反應,生成另外兩種化合物的反應,不屬于復分解反應.故A說法錯誤.
B、多變一屬于化合反應,故B說法正確;
C、一變多的反應屬于分解反應,故C說法正確;
D、單質和化合物反應生成單質和化合物,故D說法正確;
故選A.
點評:抓住四種反應的特點,根據反應前后物質種類數“多變一還是一變多是單質還是化合物”對所發生的反應進行類型判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?桂林)常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網,充分反應后,恢復到常溫,余下氣體的體積為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?桂林)某研究性學習小組查閱資料得知:焦炭(主要成分是碳單質,雜質不與水反應)與水蒸氣在高溫條件下反應,能產生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機物).為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下的活動:
(1)設計焦炭與水蒸氣反應的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略).
(2)作出假設:依據所學知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2,CO,CO2
(3)實驗探究:同學們為探究水煤氣的成份,設計了如下實驗裝置(圖2)并進行實驗.
請分析圖2所示裝置的實驗原理,填寫下表中的表格:
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
B
C \
D \
(4)結果分析:實驗證明水煤氣中有H2,CO,CO2
①能證明CO2存在的現象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁

②能證明CO存在的現象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁

③能證明H2存在的現象是
C中燒杯內壁上有水珠出現
C中燒杯內壁上有水珠出現

(5)交流反思:同學們在反思實驗結果時發現圖2所示實驗存在缺陷,請你分析造成次實驗缺陷的原因:
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉,所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉,所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
,對此你提出的改進措施是
在AB之間安裝一個洗氣裝置,盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
在AB之間安裝一個洗氣裝置,盛放的試劑是氫氧化鈉溶液

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