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【題目】(題文)潛艇中的氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:

①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣其中第_____種方法最好,(填序號)反應原理是_____(寫反應的文字表達式)優點:_________;_____(答兩點)

【答案】③;過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣;不消耗其它能源,操作簡單.

【解析】

在潛艇中制氧氣,需要考慮實際情況,要本著方便快捷,節約能源等原則來分析解答。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗裝置復雜,且需要加熱,錯誤;②水氫氣+氧氣,消耗大量的能源,裝置較復雜,錯誤;③過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,裝置簡便,在常溫下可反應,不需要消耗其它能源,操作簡單,正確。故選③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。

(1)當溫度為30 ℃時,兩種物質的溶解度有什么關系?_____________________

(2)生活在鹽湖附近的人們習慣夏天曬鹽,冬天撈堿。請你解釋其原因。_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質量守恒定律

C.蒸發食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實驗中集氣瓶內水的作用是_______。

(2)B實驗中玻璃管的作用是_____

(3)C實驗過程中,當蒸發皿中出現_____時,停止加熱。

(4)D實驗中酒精燈加網罩的作用______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發現,C泡騰片”(保健品,主要成分見圖1)溶于水中,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學進行了如下探究。

(探究內容)該氣體的成分

(猜想與假設)

小華說:該氣體可能CO2、O2、COH2N2。

小明說:不可能含有N2,因為__________

小芳說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現象

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_______

(2)由實驗②_____ (不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學常見的化合物,其中 B、C 都是氧化物, D 是一種堿,其相對分子質量為 74,A、B、D、E 屬于不同類別的化合物。圖中“—”表示相連的物質間能發生反應,“→”表示物質間存在轉化關系。

(1)A 屬于鹽E 屬于_____,C 在生活中的一種用途是_____。

(2) A 屬于酸 D E 反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:溫度、壓強恒定時,相同體積的氣體,如、混合氣體中的分子數、的分子數、的分子總數相同.

的氧化性強于,能和松節油反應(無氣體生成),而不能.經過靜電放電裝置,體積略有縮小,可推知其中的分子數減少,則經靜電放電發生反應的化學方程式為:分子)分子)測定組成的實驗:一定溫度、壓強下,把含有的氣體均分成兩份.一份和松節油反應,氣體體積縮小;對另一份加熱,使完全分解為,恢復到原溫度、壓強時,氣體體積增加了,求的值.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析合理的是( )

A. 點燃氫氣時,發生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

B. 制取 O2 氣體時,始終收集不到 O2﹣﹣收集 O2 的集氣瓶沒蓋嚴

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )

A. 3C+2Fe2O34Fe+3CO2

B. 2H2O22H2O+O2

C. Al+CuSO4=AlSO4+Cu

D. 2NH3+2HCl=2NH4Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

(1)2個氧分子____;

(2)人體中含量最高的金屬元素____;

(3)寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價____;

(4)2 個亞鐵離子____。

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