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【題目】金屬材料在生產、生活中的應用非常廣泛,根據所學知識完成相關內容。

1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的_____(填字母)。

A 導電性   B 導熱性   C 延展性

2)金屬銹蝕造成浪費,鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發生化學反應的過程,寫出一種防銹措施_____。

3)目前世界上己有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其意義有_____(填字母)。

A 節約金屬資源    B 合理開采礦物    C 減少廢金屬對環境的污染

4)等質量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產生氣體的質量與時間的關系如圖所示。下列說法中不正確的是_____(填字母)。

A t1時,生成氫氣的質量:XY    B t2時,消耗金屬的質量:XY

C t3時,消耗鹽酸的質量:XY    D t3時,消耗金屬的質量:XY

【答案】B 刷漆 AC C

【解析】

根據銅合金的導熱性;鐵制品銹蝕的條件;金屬的回收利用的目的解答,回收金屬就是為了節約金屬資源。產生氫氣質量相等時,消耗鹽酸質量相等,產生氫氣質量不相等時,消耗的鹽酸質量不相等進行分析。

1)火鍋的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的導熱性;故填:B

2)鐵制品銹蝕的條件:鐵與空氣中的氧氣、水等發生的化學反應,防銹措施可以刷漆、涂油等;故填:刷漆

3)回收利用金屬是為了節約金屬資源,減少廢金屬對環境的污染。故填:AC

4At1時,產生氣體的質量是:XY,說法正確;故不符合題意;

B 由圖可知,t2時,X已經消耗完,Y還沒有消耗完,又開始時兩者的質量相等且酸是過量的,所以t2時消耗金屬的質量:XY,說法正確;故不符合題意;

C t3時,產生氣體的質量是XY,所以消耗鹽酸的質量應該是XY,說法錯誤;故符合題意;

D 由題干可知,金屬的質量相等,且酸是足量的,所以最后金屬全部反應完,圖示中t3時刻兩者的氣體質量不再變化,說明金屬已經完全反應,又金屬的質量相等,所以消耗金屬的質量XY,說法正確;故不符合題意;故填:C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:

1)儀器①的名稱是_____________;儀器的名稱是________________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣應該選擇的氣體發生裝置是______(填寫編號)

3)如果用C裝置收集氧氣,實驗結束時的操作方法是_______________________。

4)若用E裝置收集氧氣,氣體應從_________端通入(填ab),若 E裝置裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應從___________ 端通入 (填ab)。

5)寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式 ________________________________ ; 用該裝置制取氣體有何優點 _______________________________ (寫出一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:

1)裝置G的名稱是_____,裝置B的作用是_____。

2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達到目的:寫出D 中的化學反應方程式:_____

3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置FG,導管接口的順序為a__________e。

4)反應過程中,裝置C的燒瓶內氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內固體物質的顏色變化:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實驗儀器和用品如圖:

1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是______。

2)若用AC裝置組合制取氧氣,檢查該裝置氣密性的方法是______。

3)制取氧氣時,用B儀器加入過氧化氫溶液的優點是______(填字母序號);

a便于控制反應快慢 b定量添加藥品更方便 c生成氧氣的量更多

4)用ACD組合制取氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是______;用E裝置收集氧氣,氧氣應從______(填“a”“b”)端。

5)回收二氧化錳,需要進行過濾操作,除如圖儀器以外過濾還需要的儀器是______(填儀器名稱),過濾時,玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______的一邊,過濾結束后,小心取下濾紙,將紙上的固體洗滌、______(填操作名稱),轉移裝瓶,貼上標簽;

6)回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用,其原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關,請用學過的化學知識解決下列問題. 201611月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.

(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉化為可燃性氣體,其主要反應有: 2C+O22CO C+H2OCO+H2CO+H2OH2+CO2

反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,CCO均表現出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).

A.都屬于置換反應

B.水都發生了還原反應

C.生成物都是可燃性氣體

D.反應后碳元素的化合價都升高

(2)燃料在使用的過程中的碳循環示意圖如圖:

①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;

②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發生反應的化學方程式:________;

③科學家采取組合轉化技術,將CO2轉化為化工原料,其反應的化學方程式:

2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;

④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結合如圖信息,從碳循環角度說出生物燃料的優點有________.(寫出一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語回答下列問題。

(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是_____。

(2)工業鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_____。

(3)天然氣的主要成分_____。

(4)食品工業中發酵粉的主要成分是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國計劃到十三五末,全國海水淡化總規模將達到日均220萬噸以上。如圖是采用膜分離技術淡化海水的原理圖,以下分析正確的是(  )

A. 加壓后濃海水中溶質的質量不變

B. 這種半透膜可用濾紙代替

C. 加壓后濃海水中溶劑質量不變

D. 加壓后濃海水中溶質的質量分數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年,中美科學家合作從理論和實踐上證實了全磷富勒烯B10的存在,成為烯實驗和理論研究的新開端

(1薄膜狀的全高勒烯具有重要應用前景。該材料屬于_____________(填無機材料”或“合成材料”)

(2)在元素周期表中相關信息如圖所示。下列說法正確的是______。

A 原子核內有5個質子

B 屬于金屬元素

C 的相對原子質量為10.81g

(3)單質可以通過鎂礦Mg2B2O5來制取,制取過程的一步反應為加熱條件下氧化硼與鎂發生置換反應,得到單質和另一種氧化物,氧化硼和鎂礦Mg2B2O5中硼元素的化合價相同。

①鎂礦Mg2B2O5中硼元素的化合價為_________。

②氧化硼與鎂發生置換反應的化學方程式為__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質由微粒構成;瘜W反應過程中某些微粒會發生改變,而有些微粒則不會發生改變。

1)以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應的微觀示意圖,發生的化學反應方程式為_____,從微觀示意圖可知,該反應中發生變化的微粒是_____,它們是該反應的參與者;未發生變化的微粒是_____,它們是該反應的旁觀者。

2)碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學反應方程式為_____,實際參加反應的微粒是_____。

3)鐵與硫酸銅溶液的反應中,溶液中實際參加反應的微粒是_____,溶液中的旁觀者_____。

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