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【題目】課外小組的同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究，A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。

（1）A中發生反應的化學方程式為_____；

（2）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是_____；裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。

【答案】 C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色 干燥二氧化碳氣體

【解析】

（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為： ；

（2）二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變成紅色；所以C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是：C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色；濃硫酸具有吸水性，所以裝置B中盛有濃硫酸的作用是干燥二氧化碳氣體。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組選用如圖所示裝置,進行二氧化碳的制取和性質實驗請你根據所學知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器①是_____________；請寫出A中發生反應的化學方程式__________________；

（2）收集少量CO2氣體應選擇_____ ( 填裝置序號),驗滿的方法是___________；

（3）若A與D連接,則D中出現的現象是____________。

（4）若A與E連接,E中發生反應的現象為______________；

（5）若A與F連接,則F中出現的現象是______________；說明了CO2具有______________的化學性質,因此CO2可用于_______________。

（6）G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是____,植物油上方原有的空氣對實驗的結果___( 填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯（C2H4），其反應前后分子種類的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是

A.反應中原子種類沒有改變

B.反應前后分子種類發生了改變

C.丙和丁中的氫元素全部來自于乙中

D.參加反應的甲與生成的丙質量比為11:7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研發出由二氧化碳高效轉化為甲醇（CH3OH）的新技術。

（1）二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式為：CO2 + 3H2 CH3OH + H2O。若22gCO2完全反應，理論上可得到CH3OH的質量為_____g。

（2）該技術可能解決的環境問題是_____（填一條即可）。

（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為_____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組用圖1裝置驗證二氧化碳與水的反應。

鹽酸濃度

觀察到的現象

甲組

濃鹽酸（36.5%）

B中石蕊溶液由紫色變成紅色

C中石蕊溶液沒有變為紫色

乙組

稀鹽酸（13.5%）

B中石蕊溶液由紫色變為紅色

C中石蕊溶液變為紫色

（1）A中反應的化學方程式為_____。

（2）乙組C中反應的化學方程式為_____。

（討論與交流）同學們認為甲組C中石蕊溶液沒有變為紫色，是因為濃鹽酸揮發出過多的HCl溶于石蕊溶液。

（提出猜想）鹽酸的揮發性與濃度有關。

（進行實驗）用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發性。用離子傳感器測定燒杯中所得溶液的氯離子濃度（氯離子濃度可以近似表示揮發出的HCl的量），實驗數據見下表。

鹽酸濃度與氯離子濃度的對應關系（相同時間內測得）

鹽酸濃度（%）

13.5

20

26.2

29.2

32.2

36.5

氯離子濃度（mg/L）

1.1

1.4

3.7

19.0

59.8

209.2

分析表中數據，能夠得出鹽酸的揮發性與濃度的關系是_____。

（得出結論）猜想正確

（實驗反思）甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應。

（實驗改進）甲組同學在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個裝置之間導管口的連接順序是：a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。

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【題目】科學家日前研制出一種名叫“干水”的物質 （ 如圖 ） ，每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質硅膜組成的。這種糖粉狀物質的最大特點是具有強力吸收二氧化碳的能力，具有極高的商業價值。下列有關“干水”的敘述正確的是

A.“干水”屬于純凈物B.“干水”的化學式為H2O

C.“干水”可用于降低溫室效應D.“干水”吸收二氧化碳只發生物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為碳酸鋇，化學性質與碳酸鈣類似）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是_____；氣體X的化學式為_____。

（2）操作Y的名稱是_____，濾液2中可循環利用的物質除水外還有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖標出的是有關燈泡的組成，請根據圖回答下列問題。

（1）所標物質中屬于金屬材料的是_____，屬于非金屬單質的是_____（各寫一種）。

（2）物質的性質決定其用途。請你就圖中標出的物質舉一例說明。_____

（3）比較錫和銅的金屬活動性強弱可采用什么方法？_____（寫出一種方法即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年12月8日2時23分，中國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。

（1）月球中含有豐富氦-3原子（其質子數為2,中子數為1），則該原子的核外電子數為___________。

（2）在航天飛機和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（Sc） 在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖I所示。

① 鈧屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質量為________________。

② 圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學性質相似的是___________________ （填字母序號， 下同），達到穩定結構的粒子是________________。

（3）很久之前運載火箭使用有毒的聯氨（N2H4）和四氧化二氮作為火箭動力，下圖是聯氨和四氧化二氮反應的微觀示意圖，請寫出其化學反應方程式：__________________。

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