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在《粗鹽中難溶性雜質的去除》和《一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制》兩個學生實驗活動中，均有四個實驗步驟，后者的第三步中玻璃棒的作用是加速溶解，那么前者的第四步中玻璃棒的作用是?（　�。�
A、轉移固體B、加速溶解?C、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺D、引流?
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、中和反應的產物是鹽和水，有鹽和水生成的反應都是中和反應B、有機物中都含有碳元素，含碳元素的物質都是有機物C、化合物含有不同種元素，不同種元素組成的純凈物一定是化合物D、因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液都是堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍同學自制汽水所需配料如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、小蘇打屬于堿類物質B、檸檬酸溶液的pH＜7C、小蘇打與檸檬反應產生二氧化碳氣體D、汽水中的部分二氧化碳跟水發生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

課本上有8個“基礎實驗”，以提升同學們的實驗能力，以下敘述正確的是（　　）
A、“粗鹽的初步提純”實驗中，持續加熱食鹽溶液直至水分蒸干B、“氧氣的制取與性質”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內要預留少量的水C、“溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度D、“酸與堿的化學性質”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖操作可完成甲、乙兩個實驗．甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　�。�
A、甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵一步是蒸發B、甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的C、乙實驗按照②③①的步驟進行操作，會導致配制的溶液濃度偏小D、乙實驗中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量．如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質量，根據圖象判斷，縱坐標可能表示（　�。�
A、生成沉淀的質量B、溶液中溶劑的質量C、溶液中溶質的質量D、溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示與實驗事實不一致的是（　　）
A、
是將一定質量的碳酸鈣充分煅燒		B、
是在一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌		C、
是向一定質量的Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉		D、
是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　　）
A、
向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液		B、
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂		C、
向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液		D、
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，再恢復至原溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥中，屬于復合肥料的是（　�。�
A、CO（NH2）2B、（NH4）2HPO4C、Ca（H2PO4）2D、K2SO4

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