【題目】“可燃冰”是蘊藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質,被譽為“固體瓦斯”化學式為:CH4nH2O.
(1)可燃冰(CH4nH2O)燃燒的化學方程式;
(2)天然氣屬于(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機,人們正積極開發利用新能源,下列屬于可再生能源的是(填字母序號); a.太陽能 b.石油 c.氫能 d.地熱能
(3)目前人類利用太陽輻射能,主要方式是“光﹣熱”轉換,請列舉生活中的一例:;
(4)如圖是一種家庭能量儲存系統原理示意圖,在該系統中,白天利用太陽能電池將太陽輻射能直接轉換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫﹣氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電.
①白天,裝置X中電解水的化學方程式為 ,
正極產生的氣體為;
②夜晚,裝置Y中能轉化為電能;
③該系統的下列說法,正確的是(填序號).
A.該系統中能量的最初來源是太陽能
B.裝置X工作將電能轉化為化學能
C.該系統能實現物質的零排放,保護了環境.
(5)含硫的煤在燃燒時常會產生有害的SO2氣體.為防止污染空氣,常將燃燒后的氣體(煙道氣)通入石灰漿來吸收SO2 , 其反應方程式為: . 生成的CaSO3在空氣中進一步氧化生成CaSO4 , 其反應方程式為: .
【答案】
(1)Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;2CaSO3+O2═2CaSO4 .
(2)不可;acd
(3)太陽能熱水器
(4)2H2O 2H2↑+O2↑;氧氣;化學;AC
(5)Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;2CaSO3+O2═2CaSO4
【解析】解:(1)可燃冰完全燃燒生成水和二氧化碳,故填:CH4nH2O+2O2 CO2+(2+n)H2O;(2)天然氣屬于不可再生能源.太陽能、氫能、地熱能屬于可再生能源,故填:不可;acd;(3)太陽能熱水器能將光能轉化為熱能;故填:太陽能熱水器;(4)①裝置X中電解水生成氫氣和氧氣,化學方程式為2H2O
2H2↑+O2↑,與電源正極相連的一極上產生的氣體為氧氣,故填:2H2O
2H2↑+O2↑;O2;②裝置Y是氫﹣氧燃料電池,能將化學能轉化為電能;故填:化學;③A.該系統中能量的最初來源是太陽能,故正確; B.裝置X工作將太陽能轉化為電能,故錯誤;
C.該系統能實現物質的零排放,保護了環境,故正確.
故選AC;(5)石灰漿的成分是氫氧化鈣,能吸收SO2反應生成亞硫酸鈣和水,其反應方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,亞硫酸鈣與氧氣反應生成硫酸鈣,方程式為2CaSO3+O2═2CaSO4;故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;2CaSO3+O2═2CaSO4 .
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和資源綜合利用和新能源開發,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能;氫氣是最理想的燃料:(1)優點:資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應中,物質P和Q不可能是( 。
A.HCl,Ca(OH)2
B.SO2 , NaOH
C.Fe2O3 , H2SO4
D.H2SO4 , ZnCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業廢水,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,則X的化學式為( )
A.NO
B.CO2
C.H2
D.CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】業制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水(含氯化鎂)中加入石灰乳,過濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結晶;電解熔融氯化鎂得到鎂.該方法中涉及的化學反應不包括( )
A.分解反應
B.化合反應
C.置換反應
D.復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動.請你參與完成:
(1)圖一實驗中水下白磷沒有燃燒的原因是 , 若將充滿氧氣的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),可觀察到現象是;
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優點是;圖二中紅磷沒有燃燒的原因是 , 欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并后才能對試管加熱;
(3)大型建筑發生火災時,消防官兵通常用于滅火的物質是;
(4)在實驗室里熄滅酒精燈火焰常用的方法是 .
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