【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
(1)P點的含義是 .
(2)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是(填寫物質序號).
(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,能形成飽和溶液的是(填寫物質序號)
【答案】
(1)t1℃時,a、b的溶解度都是20g
(2)不能
(3)cba
(4)c
【解析】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是t1℃時,a、b的溶解度都是20g;(2)t2℃時,a物質的溶解度是20g,所以30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,不能形成80g溶液;(3)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是cba;(4)c物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,能形成飽和溶液的是c.
所以答案是:(1)t1℃時,a、b的溶解度都是20g;(2)不能;(3)cba;(4)c.
【考點精析】通過靈活運用飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法和固體溶解度曲線及其作用,掌握飽和和不飽和的轉變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質、蒸發溶劑;1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大小.3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(飽和與不飽和)即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道.請根據如圖相關信息,回答下列問題:
(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、、燒杯,該操作過程中共有處錯誤.
(2)小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發現過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可) .
(3)經過重新過濾后,水中的品紅固體已完全除盡.此時小明想讓水變得無色透明,應該選擇的另一種凈水方法是 .
(4)水是一種重要的資源,人類離不開水.在很長一段時期內,人類不了解水到底是由什么組成的.直到18世紀末,人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成.下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.煤在空氣中燃燒
C.水的蒸發
D.水的凈化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冬季室內取暖時,空氣較干燥,易給人帶來不適,醫生建議在室內放盤水可以增加空氣濕度,這種做法主要利用分子的什么性質( )
A.分子很小
B.分子在不停地運動
C.分子是可分
D.分子之間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“ ”和“
”表示兩種不同的原子,據圖分析下列說法正確的是( )
A.該反應是分解反應
B.反應前后分子和原子的種類都發生改變
C.該反應可能為 2H2+O2 2H2O
D.該反應的生成物為兩種
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【題目】小芳同學采用如下方法測定石灰石中碳酸鈣的質量分數:取該石灰石樣品10g,把40g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如表(石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應)
實驗次數 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
1 | 10 | 7.5 |
2 | 10 | 5.0 |
3 | 10 | 3.2 |
4 | 10 | a |
根據實驗數據計算:
(1)表中a的數值為;
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是;
(3)求鹽酸中溶質的質量分數.
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