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(9分)下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮饐栴}:

(1)標號儀器的名稱:①     ;②     
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先   (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。
(3)用B、D組合制取氣體的化學反應方程式                          。
若將發生裝置由B改為C,其優點是                                。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生復分解
反應制得H2S,反應化學方程式為     。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S,說明其密度比空氣     (填“大”或“小”)。
②各裝置的作用:H     、I     。
(1)①分液漏斗;  ②集氣瓶;  (2)從水中取出導氣管;  (3)2H2O2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ;使反應隨時發生或停止,使用方便;(4)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ ;      ① 大;② 防止液體倒吸(或緩沖)、吸收多余的H2S(或預防H2S污染大氣).

試題分析:(1)依據常見儀器可知,①分液漏斗;②集氣瓶;(2)先熄滅酒精燈,會使A裝置中溫度降低,壓強減少,水槽中的水會倒流進熱的試管,使試管炸裂,故氧氣收集完畢,應先從水中取出導氣管;(3)用B、D組合制取的氣體密度應比空氣大,故可選制氧氣或二氧化碳:2H2O2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ;若將發生裝置由B改為C,由于彈簧夾和多孔塑料板的作用,裝置的優點是:使反應隨時發生或停止,使用方便;(4)依據題意可得:硫化亞鐵(FeS)和硫酸相互交換成分,生成H2S氣體和硫酸亞鐵:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;①中因為氣體是從長管進,說明H2S密度比空氣大;②H裝置中兩管都短,能防止液體倒吸(或緩沖)、I裝置的作用是吸收多余的H2S,防止污染空氣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某課外小組的同學以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進行科學探究活動,請你也參與到他們的實驗探究中。
【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?
【猜想與假設】(1)甲同學猜想是:Na2CO3  
乙同學猜想是:NaOH  Na2CO3 
丙同學猜想是:             
【收集證據】(2)甲同學為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產生,于是他自己的猜想是正確的。乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是                                               
                                     。
乙同學為證明自己的猜想:他取少量甲同學實驗后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅的現象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論,原因是在甲的實驗操作中引入             ,導致乙的實驗不能驗證自己的猜想。
(4)丙同學認為,要想證明NaOH是否存在,應該除去Na2CO3后才能繼續證明,于是丙同學重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發現酚酞溶液不變色,于是他認為甲的猜想正確。
請你寫出丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發生反應的方程式                                  ;
【反思與評價】
(5)請你幫助丙同學改進實驗設計,                              。并觀察到了                                      現象。得出了白色粉末的成分為NaOH  Na2CO3的結論。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)下圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產品,熱鍍鋅產品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業、機電業等,幾乎涉及到衣食住行各個領域。

為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。
【實驗步驟】
⑴ 剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。
⑵ 用電子天平稱量質量0.857g。
⑶ 實驗中需要溶質質量分數為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小數點后1位),然后稀釋。
⑷ 將鍍鋅鐵片放入溶質質量分數為10%鹽酸中。當觀察到               ,可以判斷鍍鋅層恰好反應。
⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質量0.837g。
【計算結果】
⑴ 鐵片鍍鋅層的質量有       g。
⑵ 已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數點后2位)。
【實驗反思】
實際計算結果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間       。(填“偏長”、“偏短”)
【實驗改進】
資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產生電流。
將上述實驗改進成如圖2的裝置,當觀察到       ,此時鋅層恰好反應。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學活動小組的同學,設計了如下圖所示實驗,請回答:

(1)猜想該實驗探究的問題是___________________________________
(2)寫出發生反應的化學方程式__________________________________
(3)該實驗能驗證的結論為_____________________________________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學活動日,小冉和老師共同完成以下酸和堿反應的探究實驗。

(1)請依據上圖完成實驗:
實驗步驟
實驗現象
結論
①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。
 
①溶液顏色         ;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成      為止。
該反應的化學反應方程式為
                   。
(2)小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因:
實驗方案
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
方案一
取樣,滴入適量的氯化鋇溶液
出現白色沉淀
硫酸過量
方案二
取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞溶液不變色
酸、堿恰好反應
方案三
取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅
硫酸過量
①以上設計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案      。
②請分析另外兩個方案錯誤的原因:                                 ;          
                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

7分)某同學將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產生大量氣泡和白色固體。   為確定產生的氣體和白色固體的成分,該同學進行了如下的探究。
。1)收集并點燃產生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現象,則該氣體為  
。2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
  【猜想假設】①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是                。
【查閱資料】①:Mg(HCO3)2能溶于水;    ②:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③:堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
 【進行實驗】
操作
現象
結論
取洗凈后的白色固體,加入足量的  
觀察到  
白色固體一定含有MgCO3
秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產生氣體,將產生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應前后的質量
堿石灰增重,濃硫酸不變
 
                 
【反思評價】其他同學認為上述結論不正確,原因是           。改進方法是                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)旺旺雪餅的包裝袋內,放有一袋白色固體,上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究,根據生石灰的性質變化,設計了下列實驗。
【實驗操作1】下面是小昊同學設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
A.將樣品研碎放入水中,充分攪拌,靜置。
底部有大量白色不溶物出現
白色固體中含有碳酸鈣
B.取上層清液,滴加無色酚酞試液。
 溶液變為             
白色固體中含有氫氧化鈣
同學們討論,認為小昊同學兩個結論都不準確,A是因為                                     ,
B是因為(用方程式表示)                                       。
【實驗操作2】小宇同學新設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況
溫度升高
             
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起碾磨
                   
白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產生
             
【拓展與應用】
由小宇實驗2(樣品與硝酸銨一起碾磨)知道施用銨態氮肥時應注意               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質,為了證明其成分,進行了如下的探究活動。

【提出問題】廢液中含有哪些溶質?
【進行實驗1】
甲同學取樣:
【表達交流】 由此證明溶液中一定沒有(1)             ;
【進行實驗2】乙同學再取樣,向廢液中通入二氧化碳氣體,觀察到廢液中出現白色渾濁,由此乙同學得出的結論廢液中一定含有Ca(OH)2
【表達交流】請你對乙同學的結論做出評價:(2)                                        
【進行實驗3】甲同學再取少量廢液加入一定量的(3)            ,若觀察到(4)                               ,證明乙同學的結論正確
【反思與評價】廢液中通入二氧化碳后可能發生的化學反應方程式為:(5)                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列物質所使用的方法或試劑,正確的是(   )
A.氧化銅和木炭:看顏色B.鋁與鋁合金:比較硬度
C.硬水與軟水:加明礬D.:滴入紫色石蕊溶液

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