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(2012?連云港)生產、生活、科技、環保等都離不開化學.
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關注的話題.
(1)2012年4月17日經央視新聞頻道曝光的用工業明膠制成的醫用“毒膠囊”震驚全國.據悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指       (填“元素”或“單質”或“元素”).
(2)我市盛產的海產品魚蝦中富含基本營養素(糖類、油脂、蛋白質)中的       .海產品容易腐爛變質,        用甲醛溶液浸泡海產品防腐保鮮(填“能”或“不能”).
Ⅱ.材料的應用與發展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應字母填空.
A.有機合成材料           B.金屬材料          C.天然有機高分子材料
(1)塑料制品屬于     
(2)棉花、羊毛屬于      
(3)可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于      
Ⅲ.節能、減排、低碳、環保是當今世界的主旋律.
(1)開發      等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環境的污染.
(2)煤燃燒時加入適當的物質,可以減少       氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

I、(1)元素(2)蛋白質,不能  Ⅱ、(1)A(2)C(3)B   Ⅲ、太陽能(任填一項即可)  SO2

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?連云港)現有X、Y、Z三種金屬,已知:①X和稀硫酸不反應;②Z+HSO4(。=ZSO4+H2↑;③X+2YNO3=2Y+X(NO32,這三種金屬的活動性順序正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?連云港)下列化學用語表達正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?連云港)下列圖象與對應的敘述相符合的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?連云港一模)下列各組物質按混合物、純凈物、單質、化合物分類正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?連云港)一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發現灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的.
【教師指導】鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3(其他產物忽略不計).
【探究目的】小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效(即單質鐵是否已經完全被氧化),并測定各成分的質量分數,設計了以下探究實驗.
【實驗探究】
步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發現磁鐵吸引了部分黑色固體.
步驟2:稱取10.00g樣品與一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g.
步驟3:按如下裝置,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應,用電子秤稱得反應前后總質量差為0.15g.

步驟4:將錐形瓶中反應后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質量為1.20g.
【交流討論】
(1)由步驟1得出的結論是
樣品中含有單質的鐵
樣品中含有單質的鐵

(2)步驟2目的是
溶解樣品中氯化鈉
溶解樣品中氯化鈉
,檢驗該濾液中溶質的方法是
取少量濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,說明溶質為氯化鈉
取少量濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,說明溶質為氯化鈉

(3)步驟3中儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

小明認為0.15g差值即為H2的質量,并由此計算出樣品中單質鐵的質量為4.20g.
小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是
防止氫氣排出時帶出一部分水,使得氫氣質量增加,減少對氫氣質量的測定產生的誤差
防止氫氣排出時帶出一部分水,使得氫氣質量增加,減少對氫氣質量的測定產生的誤差

(4)如果步驟4中濾渣沒有經過洗滌,則稱得的質量
1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教師指導】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應外,還存在反應:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理.實際上,樣品中單質鐵的質量應該是與酸反應消耗的鐵和與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量總和.
【學生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質量差為0.14g.
【數據處理】由于反應過程較復雜,小組同學在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量為0.56g.
【請你參與】
(1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應的化學方程式.
(2)請根據以上數據,計算該樣品中各成分的質量分數.

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