A. | ①③④ | B. | ②③ | C. | 只有① | D. | 只有④ |
分析 根據要說明氧化銅沒有完全反應,即是要通過實驗來證明混合物中還有氧化銅,加入足量稀硫酸,再插入鐵片,仍有氧化銅則可以看到鐵片的表面會有紅色固體析出進行分析.
解答 解:①加入稀硫酸后,有氣泡生成:如果氧化銅有剩余,加熱反應充分反應后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說明氧化銅不足,鋁粉沒有完全反應,故錯誤;
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成:如果氧化銅有剩余,加熱反應充分反應后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒有氣泡也不能一定說明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應,故錯誤;
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質,鋁粉與氧化銅混合加熱后會能生成銅和氧化鋁.反應后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁.往反應后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應,故溶液中一定會有紅色不溶物質,不能說明是否含有氧化銅,故錯誤;
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質析出,如果氧化銅有剩余,取反應后固體加硫酸時,可與硫酸反應生成硫酸銅,插入的鐵片表面會有紅色物質生成,故正確.
故選:C.
點評 兩物質發生反應時,充分反應后若有一種反應物剩余,則另一反應物一定完全反應;本題注重考查了學生對反應中各種情況的分析,培養了靈活分析解答問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 集氣瓶中$\frac{1}{4}$的水 | B. | ![]() 集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水 | ||
C. | ![]() 導管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處 | D. | ![]() 導管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物 | |
B. | 酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關 | |
C. | 水中N、P元素的增多會引起水體的富營養化污染,引起赤潮 | |
D. | 純堿水溶液,呈中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發生置換反應,因此,置換反應不一定要在溶液中進行 | |
B. | NaOH與CO2,SO2,SiO2都能發生反應,所以堿能與所有非金屬氧化物反應 | |
C. | 茶杯對桌面有壓力,茶水對杯底有壓力,大氣對茶水有壓力,這說明位于上面的物體對其下面的物體總存在壓力 | |
D. | 兔、狼、猩猩等哺乳動物體溫恒定,由此可知體溫恒定的動物屬哺乳動物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒棉花后可以聞到一股燒焦羽毛的氣味 | |
B. | 把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍色 | |
C. | 加熱硫酸銅晶體可觀察到由白色變藍色 | |
D. | 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質的化學式為N2 | B. | 該反應使有害氣體轉化為無害氣體 | ||
C. | 該反應屬于置換反應 | D. | 生成單質與化合物的質量比為7:22 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
蒸發皿的質量(g) | 25.0 |
蒸發皿+食鹽溶液(g) | 45.0 |
蒸發皿+食鹽晶體(g) | 27.4 |
數據處理 | 溶液中溶質的質量分數為12%. |
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