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【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析合理的是

A．制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴

B．用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，木條不復燃——裝置漏氣

C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

【答案】B

【解析】

試題分析：始終收集不到，是因為發生裝置的氣密性不好；細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂，是因為集氣瓶底沒有水或細沙；驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5的原因可能是紅磷的量不足或者裝置的氣密性不好或者沒冷卻到室溫就讀數。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“尾氣催化轉化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體，下面是其中一個化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息不正確的是（ ）

A．化學反應的實質是生成了新分子

B．分子間存在著一定的空隙

C．圖中生成物均為化合物

D．參加反應的兩種分子的個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽，下列物質屬于硫酸鹽的是

A．H2SO4 B．Na2S C．K2SO4 D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的變化中，均屬于化學變化的一組是

A． 工業制氧、鋼鐵生銹 B． 石蠟熔化、干冰升華

C． 糧食釀酒、煙花燃放 D． 汽油揮發、云消霧散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖，其中“”、“”表示兩種不同的原子．請根據圖示回答：

（1）該反應的基本類型是 。

（2）反應前的物質 （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

（3）反應前后、、三種粒子的個數比是 。

（4）從圖中還可獲得的一條消息是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下：

請回答：

（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ；金屬B是 。

（2）操作a的名稱是 ；在蒸發過程中需要使用玻璃棒，其作用是 。

（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式： ；

（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑 （填序號）。

a．硫酸銅溶液 b．氯化鈉溶液 c．硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能夠達到相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗CH4中是否含有H2

將氣體點燃

B

鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀鹽酸

D

比較鐵和銅的活動順序

將其分別加入ZnSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生了探究興趣。

（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，用手輕輕觸摸試管外壁，感覺發燙，于是他得出“酸堿中和反應是放熱反應”的結論，乙同學認為甲同學推理不合理，他的理由是_________________。

（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化

如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是________（填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義______________________。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸_____________。

③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有（填離子符號）____________。

（3）為了測定所用稀硫酸中溶質的質量分數，做了以下實驗：取50g這種稀硫酸，加入40g、20%的氫氧化鈉溶液，兩者恰好完全反應。試計算：①所用稀硫酸中溶質的質量分數。②反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列資源的利用過程中，一定發生了化學變化的是

A．風力發電 B．石油蒸餾得到汽油

C．海水曬鹽 D．煤分解得到煤焦油

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