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(2006?宜昌)右圖是甲、乙兩固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據此我能回答下列問題
(1)40℃時,甲物質溶解度為g.
(2)溶解度隨溫度變化影響比較大的物質是.
(3)30℃時,向100g水中加入30g乙物質,充分溶解后,所得溶液是溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質的質量分數為.
【答案】分析:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律.從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質的溶解度;溫度對不同物質的溶解度影響不同.
解答:解:(1)根據曲線可知40℃時,甲物質溶解度為35g;
(2)甲物質的曲線陡,所以甲的溶解度隨溫度變化影響比較大;
(3)30℃時,乙物質的溶解度為25g,向100g水中加入30g乙物質,充分溶解后,乙物質只能溶解25g,所得溶液為飽和溶液,溶質質量分數=+25g×100%=20%.
故答案為:(1)35g(2)甲;飽和;20%.
點評:做好該題的關鍵是注意圖形結合,利用好溶解度和溶解度曲線及二者的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?宜昌)小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
(1)對木條組成的探究:
實驗操作實驗現象實驗結論方法提煉
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內壁有水霧產生.木條中一定含有
元素
根據實驗
現象
現象

可以推測出實驗結論.
繼續把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現一層黑色物質木條中一定含有
元素
(2)小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.
①依據的實驗原理是
木炭燃燒消耗氧氣
木炭燃燒消耗氧氣
.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發現倒吸現象.經過認真分析,小軍發現實驗失敗的原因是(答一條)
木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強未減少
木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強未減少

②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重復上述①實驗,有倒吸現象,寫出能體現該溶液作用的化學方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.小軍還發現倒吸的水量未達到集氣瓶內原剩余容積的1/5.原因可能是(答一條)
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產生了難溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產生了難溶于水的一氧化碳

③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
藥品能在空氣中燃燒
藥品能在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:013

(宜昌,2006)某元素的原子結構如右圖所示.下列小紅對它的認識中錯誤的是

[  ]

A.原子核內有12個質子

B.原子核外有3個電子層

C.該元素屬于金屬元素

D.該原子失去電子后帶負電荷

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區大馮中學九年級化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?宜昌)小軍用右圖形式對所學知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁…下列關系中,有錯誤的一組是( )
乙、丙、丁…
常見的干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰
常見的合金不銹鋼、焊錫、生鐵
常見營養素蛋白質、無機鹽、維生素
常見的鹽食鹽、純堿、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省丹陽市部分學校中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?宜昌)小軍用右圖形式對所學知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁…下列關系中,有錯誤的一組是( )
乙、丙、丁…
常見的干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰
常見的合金不銹鋼、焊錫、生鐵
常見營養素蛋白質、無機鹽、維生素
常見的鹽食鹽、純堿、高錳酸鉀

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