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【題目】6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應用。

1)茶杯中的紗網可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設計利用的原理是________

2)國家新版《生活飲用水衛生標準》從今年71日起實施,其中飲用水消毒劑

除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

① NH2Cl 種元素組成,氮元素與氫元素的質量比是

臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是 (填字母序號)。

A.臭氧屬于單質

B.一個臭氧分子由三個氧原子構成

C.臭氧水是氧化物

D.臭氧水是混合物

3)為確保水立方的水質達到國際泳聯衛生標準,泳池的水將采用砂濾臭氧活性炭凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的 性。 水立方還設計了循環用水、收集應用雨水等系統,達到了 的目的。

【答案】(1) 過濾

(2) ① 三,7:1 ②ABD

(3) 吸附 節約用水(合理給分)

【解析】

試題分析:(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,故該設計原理和過濾原理相同。

2根據NH2Cl的化學式可知,NH2Cl中含有N、H、Cl三種元素,其中氮元素與氫元素的質量比為=14:(1×2=71

根據臭氧的化學式O3分析判斷。

A、臭氧(O3)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,正確;

B、由臭氧(O3)化學式可知,1個臭氧分子是由3個氧原子構成的,正確;

C、根據題意,臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,含有臭氧、水等物質,屬于混合物,不是純凈物,故不屬于氧化物,錯誤;

D、根據題意,臭氧水是混合物,正確。故選ABD

3)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,故可用來凈水;根據題意可知,水的循環利用可以節約用水。

練習冊系列答案
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【題目】碘循環工藝不僅能吸收 SO2,同時又能制得 H2,工藝流程如下圖。下列說法正確的是

A. 上述工藝流程中硫元素的化合價沒有發生改變

B. 該碘循環工藝能減少 SO2 對環境的污染

C. 該流程中能循環使用的物質是 H2SO4 I2

D. 該循環工藝過程的總反應方程式為 SO2+2H2O H2SO4+H2

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【題目】如圖表示物質間發生化學變化的模型示意圖,圖中、分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( 。

A. 此反應有單質生成 B. 該反應屬于分解反應

C. 可表示2H2+O22H2O的反應 D. 可表示CO2+C2CO的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、(NH42SO4,K2CO3三種物質中的一種或幾種,現按如圖所示進行檢驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行).試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題:

1)氣體A

2)實驗步驟的現象可以說明混進的物質是

3)實驗證明,溶液E中一定存在的溶質是(寫化學式)

4)實驗過程中發生反應的化學方程式為

5)實驗步驟的現象 (填”“不能之一)證明(NH42SO4一定混進了化肥中.請說明判斷的理由:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用你所認識的有關C元素的知識,完成下列問題:

(1)化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 ________ (寫化學式)。

(2)菱鐵礦的主要成分是FeCO3 , 其中鐵元素的化合價為 ________。

(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉,該反應的化學方程式為________。

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【題目】用科學方法認識物質

掌握了物質的組成、性質才能合理地應用物質,研究物質組成、性質的基本方法主要有:觀察法、實驗法等.

(1)用觀察法認識空氣

觀察法是一種有計劃、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究對象的方法.

用觀察法研究空氣的性質,請你寫出一種觀察方法,該方法得出的空氣的一條性質:觀察方法是________,得出的性質是________

(2)用實驗法認識空氣的組成及其成分的性質

實驗法是指通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質的組成、未知性質的方法.

①用實驗法認識空氣的組成

實驗室用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量.請據圖和所學知識回答下列問題.

實驗中發生反應的化學方程式是________,該實驗的原理是________ , 已知圖中玻璃管的容積為50mL,實驗前注射器活塞對應的示數是100mL:實驗后當氣球恢復實驗前狀態時,注射器活塞對應的示數是70mL,則氧氣約占空氣體積的________

②用實驗法認識二氧化碳的性質

小明設計了如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質:

在實驗一中,將一瓶二氧化碳沿燒杯內壁慢慢倒入小燒杯中,可以觀察到的現象是________,由此可以得出二氧化碳的兩條性質分別是________、________;

實驗二中,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,持續振蕩一定時間,試管中發生反應的化學方程式是 ________,充分振蕩后,試管內壓強(“>”“=”“<”)________試管外大氣壓強;

實驗三中,先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,如實驗(),然后向其中一支試管中通入二氧化碳,如實驗().在實驗()中溶液變________色,反應的化學方程式為________

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【題目】(9)某同學設計的工業制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2,兩電極,一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2。

(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______

(2)實驗室蒸發用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網、酒精燈、玻璃棒和________

(3)工業生產中應選擇途徑______ (“”),理由是______

(4)Cl2可用于生產84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反應前后氯元素的化合價有___種。

(5)1實驗測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導電性的理由是____。電解水的化學方程式為________

(6)2實驗獲得84消毒液,直流電源正極應與___(ab)連接,才能使NaClO的含量更高。

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【題目】(1)在一個鐵制的坩堝里放入松節油,加熱把它點燃,待燃燒正常以后,如圖所示,將坩堝半浸入水槽的水里。

你將看到的現象是____________________________________________;

(2)造成這種現象的原因是________________________________________

(3)要使松節油熄滅的方法還有很多,請你再寫出一種________________________________

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【題目】如圖展示了家庭中常見的洗滌用品及其主要成分。

洗滌用品

去污粉

潔廁靈

爐具清潔劑

實物圖

主要成分

小蘇打

鹽酸

燒堿

(1)潔廁靈與去污粉混合后會發生反應,現象是_____。

(2)爐具清潔劑與潔廁靈不能混合使用,其原因是_____(用化學方程式表示)。

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