【題目】(6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應用。
(1)茶杯中的紗網可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設計利用的原理是________。
(2)國家新版《生活飲用水衛生標準》從今年7月1日起實施,其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由 種元素組成,氮元素與氫元素的質量比是 。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是 (填字母序號)。
A.臭氧屬于單質 | B.一個臭氧分子由三個氧原子構成 |
C.臭氧水是氧化物 | D.臭氧水是混合物 |
(3)為確保“水立方”的水質達到國際泳聯衛生標準,泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的 性。 “水立方”還設計了循環用水、收集應用雨水等系統,達到了 的目的。
【答案】(1) 過濾
(2) ① 三,7:1 ②ABD
(3) 吸附 節約用水(合理給分)
【解析】
試題分析:(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,故該設計原理和過濾原理相同。
(2)①根據NH2Cl的化學式可知,NH2Cl中含有N、H、Cl三種元素,其中氮元素與氫元素的質量比為=14:(1×2)=7:1。
②根據臭氧的化學式O3分析判斷。
A、臭氧(O3)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,正確;
B、由臭氧(O3)化學式可知,1個臭氧分子是由3個氧原子構成的,正確;
C、根據題意,臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,含有臭氧、水等物質,屬于混合物,不是純凈物,故不屬于氧化物,錯誤;
D、根據題意,臭氧水是混合物,正確。故選ABD
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,故可用來凈水;根據題意可知,水的循環利用可以節約用水。
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【題目】碘循環工藝不僅能吸收 SO2,同時又能制得 H2,工藝流程如下圖。下列說法正確的是
A. 上述工藝流程中硫元素的化合價沒有發生改變
B. 該碘循環工藝能減少 SO2 對環境的污染
C. 該流程中能循環使用的物質是 H2SO4 和 I2
D. 該循環工藝過程的總反應方程式為 SO2+2H2O H2SO4+H2
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【題目】如圖表示物質間發生化學變化的模型示意圖,圖中“、
”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A. 此反應有單質生成 B. 該反應屬于分解反應
C. 可表示2H2+O22H2O的反應 D. 可表示CO2+C
2CO的反應
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【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、(NH4)2SO4,K2CO3三種物質中的一種或幾種,現按如圖所示進行檢驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行).試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題:
(1)氣體A是 .
(2)實驗步驟③的現象可以說明混進的物質是 .
(3)實驗證明,溶液E中一定存在的溶質是(寫化學式) .
(4)實驗過程④中發生反應的化學方程式為 .
(5)實驗步驟④的現象 (填“能”“不能”之一)證明(NH4)2SO4一定混進了化肥中.請說明判斷的理由: .
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【題目】利用你所認識的有關C元素的知識,完成下列問題:
(1)化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 ________ (寫化學式)。
(2)菱鐵礦的主要成分是FeCO3 , 其中鐵元素的化合價為 ________。
(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉,該反應的化學方程式為________。
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【題目】用科學方法認識物質
掌握了物質的組成、性質才能合理地應用物質,研究物質組成、性質的基本方法主要有:觀察法、實驗法等.
(1)用觀察法認識空氣
觀察法是一種有計劃、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究對象的方法.
用觀察法研究空氣的性質,請你寫出一種觀察方法,該方法得出的空氣的一條性質:觀察方法是________,得出的性質是________;
(2)用實驗法認識空氣的組成及其成分的性質
實驗法是指通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質的組成、未知性質的方法.
①用實驗法認識空氣的組成
實驗室用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量.請據圖和所學知識回答下列問題.
實驗中發生反應的化學方程式是________,該實驗的原理是________ , 已知圖中玻璃管的容積為50mL,實驗前注射器活塞對應的示數是100mL:實驗后當氣球恢復實驗前狀態時,注射器活塞對應的示數是70mL,則氧氣約占空氣體積的________.
②用實驗法認識二氧化碳的性質
小明設計了如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質:
在實驗一中,將一瓶二氧化碳沿燒杯內壁慢慢倒入小燒杯中,可以觀察到的現象是________,由此可以得出二氧化碳的兩條性質分別是________、________;
實驗二中,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,持續振蕩一定時間,試管中發生反應的化學方程式是 ________,充分振蕩后,試管內壓強(填“>”或“=”或“<”)________試管外大氣壓強;
實驗三中,先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,如實驗(Ⅰ),然后向其中一支試管中通入二氧化碳,如實驗(Ⅱ).在實驗(Ⅱ)中溶液變________色,反應的化學方程式為________.
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【題目】(9分)某同學設計的工業制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______
(2)實驗室蒸發用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網、酒精燈、玻璃棒和________
(3)工業生產中應選擇途徑______ (“①”或“②”),理由是______
(4)Cl2可用于生產84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反應前后氯元素的化合價有___種。
(5)圖1實驗測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導電性的理由是____。電解水的化學方程式為________
(6)圖2實驗獲得84消毒液,直流電源正極應與___(填a或b)連接,才能使NaClO的含量更高。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在一個鐵制的坩堝里放入松節油,加熱把它點燃,待燃燒正常以后,如圖所示,將坩堝半浸入水槽的水里。
你將看到的現象是____________________________________________;
(2)造成這種現象的原因是________________________________________;
(3)要使松節油熄滅的方法還有很多,請你再寫出一種________________________________。
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【題目】如圖展示了家庭中常見的洗滌用品及其主要成分。
洗滌用品 | 去污粉 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 |
實物圖 | |||
主要成分 | 小蘇打 | 鹽酸 | 燒堿 |
(1)潔廁靈與去污粉混合后會發生反應,現象是_____。
(2)爐具清潔劑與潔廁靈不能混合使用,其原因是_____(用化學方程式表示)。
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