【題目】如圖,向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中還滴加稀鹽酸至恰好完全反應。
(1)實驗前,小童同學做了個探討, 若將酚酞滴加到氯化鈉溶液中,則不會變紅;而將酚酞滴加到氫氧化鈉溶液中則會變紅,你覺得使酚酞變紅色原因是因為溶液中存在__(填符號)
(2)從微粒的角度說明上圖反應的實質是______。
(3)氯原子的結構示意圖為,下列粒子中和氯原子化學性質相似的粒子是
A
B
C
D
【答案】OH- 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子(或H+和OH-結合生成H2O分子或H++OH=H2O) CD
【解析】
(1)氯化鈉溶液中存在的微粒有Na+、Cl-、H2O,氫氧化鈉溶液中存在的微粒有Na+、OH-、H2O,兩者唯一的不同點是陰離子一個是Cl-一個是OH-;若將酚酞滴加到氯化鈉溶液中,則不會變紅,說明鈉離子不能使酚酞試液變色,而將酚酞滴加到的氫氧化鈉溶液中則會變紅,因此使酚酞變紅色原因是因為溶液中存在OH。故填:OH。
(2)氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,由微觀示意圖可知,鈉離子和氯離子存在的形式都沒有發生改變而氫離子和氫氧根離子變了,因此反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子。故填:氫離子和氫氧根離子結合生成水分子(或H+和OH-結合生成H2O分子或H++OH=H2O)。
(3)一般原子化學性質由最外層電子數決定,最外層電子數相同的化學性質相似,氯原子的結構示意圖中最外層電子數為7,選項中只有CD的最外層和它一樣,故填:CD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗。
〖實驗一〗自制酸堿指示劑
(1)取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液浸泡;用紗布將浸泡出的汁液濾出,觀察到紫包菜汁液為紫色,白菜汁液為無色。分別裝好待用。
(2)取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗,觀察到現象如圖。
記錄如下:
NaOH溶液 | 稀鹽酸 | |
紫包菜汁液 | ①綠色 | ②紅色 |
白菜汁液 | ③無色 | ④淡黃色 |
你認為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是 。
(3)再用蘋果汁進行相同實驗,紫包菜汁液變紅色,白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯 性。
〖實驗二〗探究堿和鹽的性質
第一組學生進行CuSO4、NaOH溶液的反應,觀察到的現象是 ;該反應的化學方程式為 。
第二組學生進行BaCl2、Na2CO3溶液的反應,反應的化學方程式為 。
〖實驗三〗廢液再探究
〖實驗二〗結束后,兩組同學將全部的廢液集中倒進一個廢液缸中。興趣小組同學對廢液進行過濾,得到無色濾液。
【提出問題】
濾液中含有什么溶質?
【做出猜想】
濾液中一定含有 ,還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
【實驗探究】
(1)取少量濾液加入試管中,滴加紫包菜汁液,溶液顯綠色。
(2)繼續加入足量的稀硫酸,溶液變成紅色,無氣泡和沉淀產生,則濾液中一定沒有 。根據(1)(2)判斷濾液中一定含有 。
(3)為最終確定該濾液的組成,還需補充的實驗是: ,觀察到白色沉淀。
【實驗結論】 該無色濾液的組成為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。
A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器。
(1)你認為能測出銅的質量分數的是 合金;
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示,則:
①生成氣體的質量為 g;
②請計算:合金與酸恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數。(寫出計算過程,結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質,C是黑色固體,H是金屬單質,煅燒石灰石得到E;可用F與D配制波爾多液作農藥,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略,請回答下列問題:
(1)E的俗稱_____________。
(2)物質A屬于__________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)寫出由F→G的化學方程式_________________;
(4)上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年被聯合國大會確定為“國際化學元素周期表年”。如圖是元素周期表中的一格,其中20.18表示氖的____________,該元素在元素周期表中位于第__________周期。地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)三個氫原子__________;
(2)水_________;
(3)2個碳酸根離子_________;
(4)保持氧氣化學性質的最小微粒_________;
(5)二氧化硫中硫的化合價為+4價__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示:
(1)鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為__________。
(2)向燒瓶中緩慢注入稀鹽酸,能說明鹽酸與氫氧化鈉發生化學反應的現象是_______。
(3)d點時,燒瓶內溶液中的溶質有_________。
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