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【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。

(1)1~18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:

①單質W2與單質Y的反應中,Y原子______ (得到失去”)電子,其形成的離子符號為_____________。

X、Z形成的化合物為______(填物質名稱)。

③原子序數分別為210的原子最外層電子數不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結構上分析其原因:____________

(2)下圖為Zn NaHSO4溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題:

①實際與Zn反應的粒子是____________

②寫出燒杯中發生反應的化學方程式:_________________

【答案】 失去 Mg2+ 三氧化二鋁(或填氧化鋁) 最外層都是相對穩定結構(或最外層電子數都填滿) H+ Zn +2NaHSO4 = ZnSO4 + Na2SO4 + H2

【解析】本題考查了原子核外電子排布,化學反應的微觀模擬示意圖。解題的關鍵是依據原子核外電子排布的規律、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。

(1)①Y是鎂元素,根據1~18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系圖,可知Y原子的最外層電子數為2,在化學變化中易失去2個電子,形成穩定結構,離子符號為:Mg2+

鋁元素和氧元素形成的化合物中,鋁元素化合價是+3,氧元素化合價是-2,形成的化合物的化學式是Al2O3,物質的名稱是三氧化二鋁(或填氧化鋁)

③原子序數分別為210的原子最外層電子數不一樣,但在元素周期表中都處于同一族的原因是最外層都是相對穩定結構(或最外層電子數都填滿);

(2)①由圖中信息可知,發生改變的氫離子和鋅原子,其他微粒沒有改變,實際與Zn反應的粒子是H+;

②由圖中信息可知,燒杯中發生反應的是Zn NaHSO4反應生成ZnSO4 、Na2SO4 H2,化學方程式是Zn +2NaHSO4 = ZnSO4 + Na2SO4 + H2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣晶體(化學式為:CaO2·yH2O,化學式中的“yH2O”稱為結晶水),常溫該晶體下為白色,能溶于酸,難溶于水、乙醇,是一種溫和的氧化劑,常用于魚類長途運輸的增氧劑等。

(1) 過氧化鈣晶體可用下列方法制備:

CaCl2H2O2NH3H2OCaO2·yH2O↓NH4Cl

用如下制取裝置制備過氧化鈣晶體。

①裝置A中生成的氣體為________,此裝置在初中化學實驗中可用于制取_______(填某氣體);儀器X的名稱為________

②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:

. 該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產率;

. ____________________________

③反應結束后,經過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為:取最后一次洗滌液,滴加____________,若__________,則晶體已經洗滌干凈。

(2)為確定過氧化鈣晶體的組成,某化學興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水),根據下圖可知y=_______, 350℃時發生的分解反應方程式為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】見著知微,見微知著是化學思維的方式。

(1)從微觀知宏觀

下圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息,根據要求回答相關問題

元素與硫元素化學性質相似的原因是____________;

②寫出12號和17號元素形成化合物的化學式__________.

(2)從宏觀知微觀

①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,結合下圖A從微觀角度解釋其原因_______________________;

H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產生白色沉淀,其微觀變化過程如上圖B所示,參加反應的離子是_________(填離子符號)。CuCl2溶液能與NaOH溶液反應產生藍色沉淀;從反應的微觀實質可以推測,CuSO4溶液可以和某溶液反應同時產生兩種沉淀,寫出該反應的化學方程式___________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。請按要求進行計算:

(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的原子個數比為___________。

(2)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為___________

(3)求碘酸鉀中碘元素的質量分數_____________。(計算結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學晚會上,小明表演了一個小魔術——“礦泉水”變成“牛奶”、“雪碧”和“紅酒”;卮鹣铝袉栴}:

(1) “礦泉水”實際是石灰水,加入液體A后出現白色渾濁,形似牛奶,該過程發生反應的化學方程式為__________。

(2)“牛奶”中加入B,有大量氣泡產生,變成雪碧,則B物質是________,該過程發生的化學反應最多有________個。

(3)C是一種紫色的溶液,滴入“雪碧”中變為紅色,則雪碧的組成是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)暖水瓶內膽玻璃上鍍有一層銀,某活動小組利用廢棄的暖水瓶內膽設計如圖所示實驗(其中分離混合物的操作已略去)。

資料:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O

根據資料,不考慮反應速率的差異,實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸?說明理由。

濾渣成分可能存在多種情況,推斷其中成分最簡單的濾渣對應的濾液中溶質的組成。

設計實驗對成分最復雜的濾渣進行驗證,填寫實驗報告。

濾渣成分

實驗操作及現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型多功能水處理劑。下圖為制。↘2FeO4)的流程,請根據圖示回答下列問題:

(1)固體B中含有的物質是_______________________;

(2)操作I的名稱是_________,玻璃棒在操作中的作用是____________;

(3)請寫出反應①的化學方程式________;反應②屬于______反應(填基本反應類型);

(4)寫出溶液C中溶質的一種用途_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2O2分解速率受多種因素影響。實驗測得 70 ℃時不同條件下H2O2濃度隨時間的變化如圖所示(mol·L-1是濃度的一種表示方法)。下列說法正確的是

A. 圖甲表明,其他條件相同時,H2O2濃度越小,其分解速率越快

B. 圖乙表明,其他條件相同時,溶液pH越大,H2O2分解速率越快

C. 圖丙表明,少量Mn 2+存在時,溶液堿性越強,H2O2分解速率越快

D. 圖丁表明,堿性溶液中,Mn2+濃度越大,H2O2分解速率越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是

A.

B.

C.

D.

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