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【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 可以用燃燒的方法來區分羊毛和滌綸

B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

C. 洗發時, 先用洗發劑再使用護發劑,這樣對頭發有保護作用

D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中,溫度降低

【答案】D

【解析】A. 可以用燃燒的方法來區分羊毛和滌綸,有燒焦羽毛氣味的為羊毛;B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;C. 洗發液呈堿性,護發液為酸性,洗發時, 先用洗發劑再使用護發劑,這樣對頭發有保護作用;D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中,溫度升高,硝酸銨溶于水溫度降低。選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置可制取有關氣體。

請回答:

(1)儀器a、b 的名稱是:a ;b ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ;如用E 裝置收集氧氣,當觀察到 時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,應選用的收集裝置是

(4)實驗室也可以用A 裝置制取二氧化碳(試管口無需棉花),推測其反應物是 。

A.NaHCO3 固體 B.大理石與稀鹽酸 C.木炭與氧氣

(5)右圖裝置可用來測量生成的O2 的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當把針筒里的活塞內推時,若看到 ,說明氣密性良好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數為16mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為7mL,則該學生實際倒出的溶液體積

A.大于9mL B.小于9mL C.等于9mL D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所給出的儀器回答問題:

①甲同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應選用的儀器組合是_________(填寫序號),制得氣體中混入的雜質是__________________(水蒸氣除外)。若要檢驗該雜質,可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實驗室制取氧氣,在此制氧氣反應中固體物質所起的作用是___________________。

③若補充一種儀器___________(填寫儀器名稱),還可以組裝成另一套實驗室制取氧氣的裝置,該反應的化學方程式為______________________。當用排水法收集氣體完畢時,應進行的操作是________________,拆除裝置,整理儀器。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應,實驗方案如下:

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現象

將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

………

無明顯現象

將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產生,氣球變癟

向外拉注射器3

澄清石灰水邊渾濁

(1)步驟中氣體鼓起的原因可能是_________________。

(2)步驟中的操作是_____________,其目的是 證明步驟1中裝置內的CO2已被完全吸收。

(3)步驟中發生反應的化學方程式為_________________________________。

(4)本實驗的結論是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題.

(1)如圖AB、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);

(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______

(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X =_______,離子的符號為_______;

(4)F為元素周期表的一部分,X、YZ代表三種不同元素,以下判斷正確的是______

A.原子序數Z Y B.核外電子數:X=Y

CYZ處于同一族

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有初中化學中常見的易溶于水的三種鈉鹽組成的混合物,將其溶于水后得無色溶液A,進行如下實驗并得到相應結果:

試回答下列問題:

(1)無色氣體D的化學式為_________,白色沉淀E的化學式為_______________________。

(2)原混合物中含有的三種易溶于水的鈉鹽的化學式分別為_____、______、_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有如下儀器:a藥匙b量筒 c膠頭滴管 d玻璃棒 e托盤天平 f蒸發皿,用字母序號回答下列問題。

(1)可用于取用固體藥品的是______________

(2)用于量取液體的是_________________

(3)用于攪拌液體的是_________________

(4)用于吸取和滴加少量液體的是_______________

(5)用于稱量固體藥品的是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學的目的之一就是用來解釋身邊的現象。下列解釋不正確的是

A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能

兩種物質的分子構成不同

B、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的大小發生改變

C、氣體易被壓縮

氣體分子間的間隔很大

D、花香四溢

分子在不斷運動

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