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【題目】如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體.我對該瓶氣體作出猜想,并想方設法驗證它是何種氣體?

(1)我猜想該氣體是;
(2)我要解決的問題:

驗證方法

實驗現象

結論

【答案】
(1)氧氣或二氧化碳
(2)檢驗是氧氣還是二氧化碳
【解析】解:(1)無色無毒氣體,并且密度大于空氣的密度,所以該氣體是氧氣或二氧化碳;(2)我們要檢驗是氧氣還是二氧化碳.
因為氧氣的性質能使帶火星的木條復燃,二氧化碳的性質能使澄清的石灰水變渾濁,根據它們的性質決定驗證方法.

猜想

驗證方法及操作

實驗現象

結論

氧氣
二氧化碳

將帶火星的木條伸入瓶中
向瓶中注入少量澄清石灰水

木條復燃
石灰水變渾濁

是氧氣
是二氧化碳

所以答案是:(1)氧氣或二氧化碳;(2) 檢驗是氧氣還是二氧化碳;

猜想

驗證方法及操作

實驗現象

結論

氧氣
二氧化碳

將帶火星的木條伸入瓶中
向瓶中注入少量澄清石灰水

木條復燃
石灰水變渾濁

是氧氣
是二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請選擇與下列敘述相對應物質的序號填空:

活性炭 稀硫酸 PH試紙 硝酸鉀 氯化鈉

(1)可用于測定溶液酸堿度的是 (2)具有吸附性的是 ;

(3)生理鹽水中的溶質是 ; (4)可用于金屬表面除銹的是 ;

(5)屬于復合肥料的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量水并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升至約1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
(3)該實驗中紅磷要足量,你的理由是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某農技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CONH22,其中缺少的肥料品種是

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,根據此表回答下列問題:


周期

IA

0

1 H
1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He
4.003

3 Li
6.941

4 Be
9.012

5 B
10.8l

6 C
12.01

7 N
14.0l

8 O
16.00

9 F
19.00

10 Ne
20.18

11 Na
22.99

12 Mg
24.31

13 Al
26.98

14 Si
28.09

15 P
30.97

16 S
32.06

17 Cl
35.45

18 Ar
39.95


(1)相對原子質量為19.00的元素,其質子數為 , 屬于元素(填“金屬”或“非金屬”).其離子結構示意圖是
(2)第二周期的稀有氣體元素的符號是 , 3號元素和11號元素的化學性質相似的原因是它們的數相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同種元素的本質區別是元素的原子中 (  )

A. 電子數不同 B. 電子層數不同 C. 中子數不同 D. 質子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網絡,是同學們做筆記的重要方法,如圖是關于氧氣部分知識網絡圖,下列有關說法錯誤的是(

A.從圖中可以看出,氧氣化學性質比較活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應,因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學性質可以推知氧氣具有助燃,供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應都發生了氧化反應,均放出熱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識填空。
(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①3個磷原子;②碳在氧氣中燃燒的產物;③3個鎂離子
④水中氫元素的化合價為+1價;⑤核電荷數為11的元素;⑥硫酸根離子
(2)按要求填空:
⑦畫出氧原子的結構示意圖
⑧保持氫氣化學性質的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量占第二位的金屬元素所形成的化合物的化學式是_____(只寫一種即可).

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