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（2006?宜昌）某工廠現有含少量鐵屑的銅屑廢料．小軍欲從中回收銅，他依據“綠色化學”的思想設計了兩種方案：
實驗操作步驟方案評價
方案Ⅰ
（物理方法）		將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物銅和鐵分別得到回收…
方案Ⅱ
（化學方法）		體現綠色化學的思想有：銅得到了回收，

寫出方案Ⅱ中涉及到的一個化學反應方程式．
【答案】分析：化學性質角度可以根據鐵和銅的活動性不同，選擇一種物質與鐵反應，與銅不反應，從而把鐵除掉
解答：解：根據鐵的活動性比鐵的強，可以和酸反應，故可以加入含有稀硫酸的廢水，來和鐵反應而把鐵除去，然后過濾可以得到銅，使廢物得到利用，減少了對環境的污染．
故答案為：
 實驗操作步驟方案評價
方案Ⅰ
（物理方法）		將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物銅和鐵分別得到回收…
方案Ⅱ
（化學方法）		含有硫酸的廢液
過濾		體現綠色化學的思想有：銅得到了回收，充分利用了資源，廢物得到利用，減少了對環境的污染．
 
 
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
點評：對混合物質進行分離時，要根據物質不同的性質，把它們轉變成不同的狀態進行分離．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：022

(宜昌，2006)化學知識在生產、生活中有廣泛的應用．

(1)2005年末，吉林某化工廠發生爆炸，大量有毒物流入松花江．環保部門及時向水中投入活性炭以減少污染，這是利用了活性炭的________性；

(2)自2005年12月1日起，我省全面推廣使用乙醇汽油，即在汽油中添加適量乙醇，使用乙醇汽油的好處是______________________________，乙醇在氧氣中完全燃燒的化學方程式為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(宜昌，2006)2006年5月18日，某高速公路發生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學藥品——硫酸二甲酯()的槽罐車發生泄漏．消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農田中．

硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應生成硫酸和甲醇()．

用所學知識回答下列問題：

(1)小軍認為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對這一觀點的看法及理由是____________________________________________．

(2)一周后，小軍測定路邊農田土壤中的pH，發現pH________7(填“＜”，“＝”或“＞”)，在他的建議下，農民向土壤中撒入了適量的一種白色固體，改良了土壤的酸堿性．

(3)寫出題中涉及到的任意一個反應的化學方程式：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(宜昌；2006)一化學小組為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[]的質量分數，稱取該銅礦樣品30g于燒杯中，逐滴滴入質量分數為10％的稀鹽酸至剛好完全反應，共用去稀鹽酸146g(假設銅礦中的雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水)試求：

(1)稀鹽酸中HCl的質量是多少克?

(2)銅礦中堿式碳酸銅的質量是多少克?其質量分數是多少?

(3)反應后所得氯化銅溶液中溶質的質量分數是多少?

[反應的化學方程式為：

反應中各物質的相對分子質量：-222

HCl-36.5　　-135　　-44　　-18

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科目：初中化學 來源：2010年北京市中考化學一模解密預測試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路發生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學藥品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車發生泄漏．消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農田中．
硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
用所學知識回答下列問題：
（1）小軍認為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對這一觀點的看法及理由是______．
（2）一周后，小軍測定路邊農田土壤的pH，發現pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建議下，農民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性．
（3）寫出題中涉及到的任意一個化學方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．

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