【題目】A~G是初中所學的常見物質,其轉化關系如下圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體。請回答下列問題:
(1)B的化學式:_____________;
(2)反應②的基本反應類型是:________;
(3)寫出反應①的化學方程式:____________________________。
【答案】(1)CO2
(2)化合反應
(3)4CO+Fe3O43Fe+4CO2
【解析】
試題分析:(1)由C是大理石的主要成分可知C為碳酸鈣;由C可生成B、且B為無色氣體可知:B為二氧化碳;由A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同可知A為一氧化碳;由A+D→B+E可知D為金屬氧化物,E為金屬單質,且因D、E均為黑色固體,可知D為四氧化三鐵,E為鐵。由B+F→C+G,因為C是二氧化碳,C為碳酸鈣,所以F應為氫氧化鈣,G為水
(2)反應②是指水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,所以類型為化合反應;
(3)反應①是指一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列解釋錯誤的是
A.木材著火用水澆滅——降低木材的著火點
B.撲滅森林火災時開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
C.用扇子扇煤爐,越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣
D.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項研究中屬于化學科學研究的內容的是( )
A.設計更優越的辦公系統,開發人工智能
B.開發研究新能源,研制新型化學合成材料
C.培育雜交水稻,提高農作物產量
D.研制賽車的動力系統,提高賽車速度
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某無土栽培營養液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色,寫出可能發生該反應的一個化學方程式 。
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現象如圖所述(設發生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:
①白色沉淀E是 。
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結論不正確,他的理由 。為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的化肥.碳酸氫銨由 種元素組成,一個碳酸氫銨分子有 個原子,氮元素和氧元素的質量比為 ,碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質量為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
B.鎂條在空氣中燃燒產生白色煙霧
C.氫氣在空氣中燃燒產生黃色火焰
D.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~I表示幾種初中化學常見的物質,其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質量之比為3:4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出G的化學式 ;E的化學式 .
(2)寫出B→A反應的化學方程式 .
(3)反應①、②和③的基本反應類型相同,該基本反應類型是 .
(4)寫出H與D反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來我區各盟市陸續建立了許多生態農莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活.下列有關說法正確的是( )
A.為了增加草莓產量,可以大量使用化肥農藥
B.就地焚燒農莊中的秸稈可以增加田地肥效
C.花和草莓的香味不同說明不同分子的性質不同
D.觀光電瓶車充電時是化學能轉化為電能
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】試用所學化學知識,解釋下列日常生活中問題:
(1)香水、汽油要密閉保存,這是因為 ;
(2)在緊閉門窗的室內放一只燃著的煤爐,容易導致室內的人中毒,這是因為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com