【題目】下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質的是（ ）
A．O2 B．Mg C．H D．N
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我省從今年3月20日起，統一發布PM2．5檢測數據．PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質，且在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大．下列情況不會增加空氣中PM2．5的是
A．露天焚燒秸稈 B．利用太陽能發電
C．汽車排放尾氣 D．直接用煤作燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 ．
（2）若選擇B、C裝置制備氧氣，則B中的物質是 和 ．化學符號表達式 ．
若忘記加催化劑，則該反應 進行，速率 ，產生氧氣的量 ．
（3）氧氣可用C或E裝置收集，說明氧氣的性質有 ．方法C較方法E的優點是 ，選C法，則收集氧氣的最佳時機是 ，待 時停止收集．收集滿氧氣的集氣瓶應 放于實驗臺上．
（4）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，發生裝置應選 ；文字表達式 ．若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口常要塞一團棉花，作用是 ．實驗完畢后應先 后 ，否則 ．用兩種化學語言表述該反應 ．
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【題目】下列說法正確的是
A．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源
B．可燃冰就是干冰，主要成分為CO2
C．乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源
D．點燃氫氣前一定要檢驗其純度
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【題目】下面是一些學生的認識，其中正確的是（ ）
A．在陰離子中，質子數一定少于核外電子數
B．氧化反應就是物質與氧氣發生的反應
C．在化學反應中加入催化劑一定能加快反應的速率
D．最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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【題目】食用碘鹽可預防粗脖子病，市售加碘鹽包裝袋上注明：每千克含碘20-50mg，這里標明的含碘量是指
A．碘單質 B．碘原子 C．碘元素 D．碘離子
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【題目】下列現象能正確反應其對應實驗操作的是（ ）
A．向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鋇溶液
B．向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸
C．向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋
D．將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應
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【題目】為了探究中和反應，甲、乙、丙三名同學分別進行以下實驗．
（1）甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加酚酞試液，發現酚酞不變色，此現象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發生了反應．圖一描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質，請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是 ．
（2）乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，乙同學意外發現有氣泡產生，說明該氫氧化鈉溶液已變質，變質的原因 （用化學方程式表示）．
（3）丙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度，設計實驗方案并得出結論．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣少許于試管中，先滴加 ，再滴加 | ， ． | 氫氧化鈉溶液部分變質 |
（4）實驗結束后，甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質的成分為① ，② （不考慮酚酞）．
（5）丙同學要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的 ．
A．氫氧化鋇溶液 B．硝酸鋇溶液 C．氫氧化鈣溶液 D．氯化鈉溶液．
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