【題目】珍愛生命,遠離毒品。LSD(化學式為C20H25N3O)是一種俗稱為“郵票”的新型毒品,毒性極強。下列關于C20H25N3O的說法正確的是(______)
A屬于氧化物 B由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C相對分子質量為323g D其中氮、氧元素的質量比為_______
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下說法正確的是( )
A.元素的種類由質子數決定的,則質子數相同的原子屬于同種元素
B.復分解反應的條件是有氣體生成,則有氣體生成的反應是復分解反應
C.原子核是質子和中子構成的,則所有原子核中都含有質子和中子
D.有氧氣參加的反應是氧化反應,則氧化反應中一定有氧氣參加
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下________(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中水的作用是_____________。
(3)分離液態空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的_____________不同進行分離的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空
(1)2個鋁離子________________;
(2)空氣中含量最多元素 ______________;
(3)碘酒中的溶劑________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學可以更好地服務于我們的生活。下列運用化學知識解釋日常生活現象的說法中,你認為錯誤是()。
A.天然水中加入活性炭可除去有色雜質,因為活性炭具有較強的吸附性
B.鐵制品長期露置在潮濕空氣中會生銹,因為鐵制品與氧氣等物質發生緩慢氧化
C.農業上常用熟石灰改良酸性土壤,利用了酸堿中和反應的原理
D.消防隊員常用高壓水槍撲滅火災,利用了水吸熱降低可燃物著火點的原理
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體
②它的密度比空氣大
③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應生成三氧化硫
④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣
⑤工業上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等
⑥實驗室常用亞硫酸鹽和硫酸反應來制取二氧化硫
⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌
⑧二氧化硫易液化
⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質的是_________(填序號,下同),屬于二氧化硫化學性質是____________,屬于二氧化硫用途是__________,屬于二氧化硫實驗室制法的是__________。
(2)以上描述中,屬于分解反應的是___________(填序號)。
(3)寫出二氧化硫與氧氣反應的文字表達式 __________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下推理合理的是
A.酚酞試液遇堿性溶液變紅,所以堿都能使酚酞試液變成紅色
B.溶液中有晶體析出,其溶質質量減小,所以溶質的質量分數一定減小
C.化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
D.碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳,所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體可能含有碳、鎂、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或多種,化學小組為了探究其組成,進行下列實驗:
I.取固體加入過量稀硫酸,有氣體產生,并放出熱量,溶液中仍有固體,過濾得到無色濾液和濾渣。
II.將操作I產生氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。
Ⅲ.將濾渣在空氣中充分灼燒,濾渣質量無變化。
IV.將I所得濾液中滴加適量硝酸鋇溶液,有白色沉淀,過濾得到無色濾液。
V.將操作IV所得濾液滴加過量稀硝酸、硝酸銀溶液,無白色沉淀產生。
請根據實驗回答下列問題:
(1)固體中有碳酸鈉的證據是_________。
(2)該固體除碳酸鈉外還一定含有_______。
(3)上述操作中某藥品可以去掉,不影響探究結果,能夠去掉的藥品是_________。
(4)操作IV所得的濾液中含有的溶質是________。
(5)該固體中可能含有的物質是_______,為了證明其存在,還應該進行的操作是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com