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【題目】水在自然界凈化中要把有機污物自發地轉變為簡單的無機物質時,需要水中含有一定的氧氣[有機物(C、H、O)+O2→CO2+H2O],1 L水中含有的有機物轉變為無機物所需要的氧的量稱為生化需氧量(BOD),用g/L為單位表示,如果水的氧氣量比BOD少,水就發臭,魚和其他淡水生物就不會生存.某地區一條河水里有機物的質量分數為0.001%,此有機物的化學式可用C6H10O5表示,已知在正常大氣壓條件下,氧氣在水中的溶解量是0.092 g/L.

(1)寫出有機物在有氧氣條件下轉化為無機物的化學方程式

(2)這條河水的生化需氧量為

(3)這條河中的魚類 (填“能”“不能”)維持生命.

【答案】(1)C6H10O5+6O26CO2+5H2O;(2)0.01185g/L;(3)不能.

【解析】(1)C6H10O5與氧氣反應生成二氧化碳和水.

該反應的化學方程式為:C6H10O5+6O26CO2+5H2O.

(2)1L河水的質量為:1000g/L×1L=1000g

1L河水中有機物的質量為:1000g×0.001%=0.01g

設轉化1g有機物需要氧氣的質量為x.

C6H10O5+6O26CO2+5H2O

162 192

0.01g x

=,x≈0.01185g

(3)由于0.01185g<0.092g因此該河中的魚類不能維持生命.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省白銀市】南昌大學研究人員發現,用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發生或修復原有口腔黏膜的損傷。小蘇打屬于(

A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察,下列說法錯誤的是

A.③中鐵釘的甲、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重

B.①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

C.探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水充分接觸

D.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是一些關于鐵的實驗研究,試按要求填空.

(1)模擬工業煉鐵(裝置圖如圖1):在硬質玻璃管內加入少量氧化鐵粉末,先通入一氧化碳,排出裝置內空氣后,再用酒精噴燈加熱A處藥品.

①硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為:

②試管B中發生反應的化學方程式為:

③該裝置的主要缺點是

(2)鐵銹蝕的探究

某化學興趣小組進行家庭化學實驗“探究鐵銹蝕的原因”,設計如圖2所示.他們預設的實驗結果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹.但經過一周時間的觀察,他們發現三支試管中鐵釘都生銹了.

老師在聽取了同學匯報后,做了如下實驗幫助同學分析原因:取4份等量自來水樣,經過不同的方法處理后,用數字傳感器測定水樣中的溶解氧,并進行如圖2(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的實驗.

水樣溶解氧數據如下:

自來水

1號水樣

2號水樣

3號水樣

4號水樣

處理方法

不處理

煮沸 密封迅速冷卻

煮沸 密封自然冷卻

煮沸 敞口冷卻

溶解氧(mg/L)

5.37

0.52

0.66

3.44

[教師實驗的現象記錄(部分)]用2號水樣進行的如圖Ⅱ的實驗中:一天后,鐵釘有輕微生銹,從第二天到第七天,鐵銹不再增加.

參考所給數據分析:①學生實驗中:圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是 ;

圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是

②教師實驗所記錄的實驗現象的原因可能是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質量分數,興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析.

資料1:草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:H2C2O43H2O CO2 + CO↑ + 4H2O

資料2:濃硫酸具有吸水性;氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;堿石灰固體既能吸水又能吸收二氧化碳;CO能將FeO、Fe2O3、Fe3O4還原成鐵.

(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置如圖1是 (填字母編號).

問題討論:用如圖2所示裝置進行實驗:

(2)實驗前應先

(3)B裝置的作用是

(4)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其中加熱前作用是:

(5)寫出D裝置中所發生反應的一個化學方程式

數據分析:資料3:鐵的常見氧化物中鐵的質量分數:

鐵的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4

鐵的質量分數77.8% 70.0% 72.4%

(6)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質量分數.

①D中充分反應后得到Fe粉的質量為m g,則

②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質量分數是

實驗評價:反思1:本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質量分數會 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).

反思2:請指出 問題討論中實驗裝置的一個明顯缺陷

拓展探究:用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可冶煉出含鐵98%的生鐵多少噸?(結果保留1為小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某一種有機化合物在空氣中完全燃燒后,只生成水和二氧化碳.試回答:

(1)從生成物分析,該有機化合物一定含有什么元素?可能含有什么元素?

(2)今將9.6 g該有機物完全燃燒后,生成水的質量為10.8 g,生成二氧化碳的質量為13.2 g.計算該9.6 g有機物中都含有哪幾種元素?各多少克?

(3)計算該化合物中各元素的質量比.

(4)計算該化合物中各元素的原子個數比.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質M在不同溫度下的溶解度數據如下表所示,以下說法正確的是

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

12.6

15.3

20.0

25.0

38.2

A.0℃時,15.9 g M溶于150 g水中形成飽和溶液

B.20℃時,M形成飽和溶液的溶質質量分數是15.3%

C.若要配制200.0 g 20.0%的M的飽和溶液,對應溫度必須是60℃

D.80℃時,M的飽和溶液138.2 g降溫至40℃,析出晶體的質量大于20.0 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答:

(1)A、B、C三種物質有可能為氣體的是

(2)t1℃時,將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是

(3)要在不改變溶質的質量分數的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是

(4)現要配制t3℃時A物質的飽和溶液90g,需要A物質的質量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質.其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)

(1)用化學式表示:A ,I ,D的組成 、

(2)F→G的反應類型

(3)寫出F→E的化學方程式

H→C的化學方程式

G→I的化學方程式

(4)指出B的一種用途

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