【題目】某同學取一塊食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學研究領域的是
A．食鹽是由什么組成的 B．食鹽的價格是多少
C．食鹽有什么性質和用途 D．食鹽是由什么構成的
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。
（1）打開a，關閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發生反應的化學方程式為 。
②白磷燃燒的原因是 。
（2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a，關閉b，Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
②一段時間后，關閉a，打開b。若裝置Ⅱ中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發生的反應化學方程式為 ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質可能為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請回答下列問題：
（1）溶液A的溶質是 （寫名稱）；寫出Na2FeO4中鐵元素的化合價 。
（2）操作Ⅰ的名稱是 ；該實驗中用到玻璃棒的作用是 。
（3）請寫出反應①的化學方程式： ，反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱① ；② 。
（2）檢查裝置A氣密性的方法是 。
（3）某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發生裝置是 （填字母），二氧化錳在反應中起 作用。裝置C可以作為實驗室用過氧化氫制取氧氣的發生裝置，它的優點是 。
（4）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇 （填字母）。二氧化碳容易導致溫室效應，結合實際你認為如何才能做到低碳生活 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗及其現象描述不正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙
B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．向鹽酸中加入鐵粉有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色
D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組展示了他們設計的“火龍生字”創新實驗，用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現硝酸鉀晶體如圖所示。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，立即有火花出現，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后呈現出“火”字的黑色痕跡（見下圖）。現場的同學對此產生了濃厚的興趣，隨后進行了如下研究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀不可燃燒，但受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質。
【猜想與假設】對于產生的是什么氣體，四位同學有如下猜測：
甲：二氧化氮； 乙：氮氣； 丙：氧氣； �。簹錃�；
丙同學首先排除了二氧化氮，理由是 ；同學認為也不可能是氫氣，他的理由是 。
【進行實驗】四位同學設計了實驗對丙同學的猜想進行了驗證，他們的操作方法是： ，觀察到的現象是 ，說明丙同學的猜想正確，硝酸鉀分解的化學方程式是 。
【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是 。
【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？
已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：
你對上述問題的解釋是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一種含CaCO3 83.3% 的大理石樣品12克，與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應，求生成CO2氣體的質量是多少。（計算結果保留小數點后1位）
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