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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）
A.Cu2+ NO3- Na+ OH-
B.OH- Na+ CO32- H+
C.Na+ K+ CO32- Cl-
D.SO42- OH- K+ NH4+

【答案】C
【解析】A、Cu2+ OH- 生成氫氧化銅沉淀，錯誤。 B、 OH- H+ 可以反應生成水 ， CO32- H+生成二氧化碳和水，錯誤。
C、Na+ K+ CO32- Cl-可以共存，正確．
D、OH- NH4+可以反應生成氨氣和水，錯誤．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是（ ）
A.氨水揮發—分子不斷運動
B.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產生的后果”不一致的是（ ）
A.標簽受損
B.試劑污染
C.液滴飛濺
D.讀數偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了使某省西部地區的農作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好增施磷肥。下列化肥適合在某省西部地區使用的是( )
A.NH4HCO3
B.CO(NH2)2
C.K2SO4
D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無土栽培營養液中，含硝酸鉀（KNO3）的溶質質量分數為5%，請填空：
（1）硝酸鉀屬于（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥料”），其中氮、氧兩種元素質量的最簡整數比為 ．
（2）要配制120kg該營養液，需要硝酸鉀的質量為kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．
（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式 ．
（2）寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲 ， 乙
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質是（填粒子符號，下同）和結合成H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別碳酸鹽常用的試劑是 （ ）
A.硝酸銀溶液
B.鹽酸和澄清的石灰水
C.氯化鋇溶液
D.氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是（ ）
A.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
B.相同質量的鋅粉和鎂粉與等質量相同溶質質量分數的稀鹽酸（足量）反應
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，富含蛋白質的是( )
A.雞蛋、牛奶
B.米飯、土豆
C.香蕉、桃子
D.牛油、奶油

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