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下列化學反應與實驗現象相符合的是（  ）
A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒——冒白霧
C
A、硫在空氣中燃燒為淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，所以錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是無色無味的氣體，所以錯誤．
C、鎂在氧氣中燃燒的產物是氧化鎂，氧化鎂是一種白色固體，所以正確．
D、紅磷在空氣中燃燒產生的是白煙而不是白霧，，所以錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于催化劑的說法，不正確的是
A．加入催化劑都能使化學反應速率加快
B．使用催化劑不會增加產物的量
C．不是所有的反應都需要催化劑
D．不同的反應選擇的催化劑可能不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

打雷放電時，空氣中極少量的氧氣會轉變為臭氧（O3），這個反應可以表示為氧氣臭氧。下列說法正確的是（   ）。
A．這是物理變化B．這是分解反應
C．這是化合反應D．這是化學變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

圖10是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(提示：以下所選裝置均填裝置標號)

(1)寫出序號為①②③的儀器名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的藥品是　 　　        ；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是　　    　　。
(3) 某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表。
集氣瓶標號
1
2
3
4
5
集氣瓶中氧氣的體積分數
28.9％
36.8％
44.7％
52.6％
60.5％
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復燃
復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發生裝置是（填標號）             。
②根據以上實驗事實，下列說法中正確的是         (填寫相應的標號)。
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6％時，帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是　　 　　；如果用圖11所示裝置收集乙炔，

氣體應從　　 　(填“a”或“b”)端管口通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據下列反應事實推導出影響化學反應的因素，其中錯誤的推理是
 
化 學 反 應 事 實
影響化學反應的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
反應物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應
反應溫度
C
雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
反應物的種類

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2分）用紅磷在空氣中燃燒的實驗來測定空氣中氧氣含量，實驗測得氧氣體積少于1/5，試分析可能的原因（寫出2條）
                                ；                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）圖中a、b儀器的名稱：a                ，b                 ；
（2）用裝置A制氧氣時，在裝入藥品前應先                          ；
（3）收集CO2應選用裝置                    （填序號）；
（4）小周同學用裝置C制取CO2，該裝置的優點是                    ；若將C中的銅網改為鐵絲網，則產生的后果是                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

)化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
  
A           B       C      D     E
圖1                                       圖2
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　②　　　　　　　。
(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發生裝置是　　　　　　   (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。在連接你選擇的氣體發生裝置與收集裝置時，使玻璃導管較易插入橡膠導管的措施是　　　。
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它與二氧化錳混合后能迅速釋放出氧氣。此反應中二氧化錳作 。在實驗室中可用如圖所示裝置制取氧氣。

（1）試寫出該反應的文字表達式                    。
該反應是                （選填“放熱”或“吸熱”）。
（2）在實驗室中該裝置還可用于制    氣體。該反應的文字表達式為         。
（3）此法制氧氣的主要優點是                 ；還可以節約藥品，隨時添加藥品等。

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