【題目】將少量灰黑色的生鐵粉末,投入盛有過量稀硫酸的燒杯中,充分攪拌,待完全反應后過濾,濾紙上留有黑色的殘渣。該黑色殘渣的主要成分是
A. 鐵 B. 碳 C. 鐵、碳混合物 D. 硫酸亞鐵
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【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質形式存在,如果把X放入Z的化合物溶液中,X表面有Z析出。據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y
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【題目】下列有關資源的敘述正確的是
A.回收廢舊電池能節約金屬資源,減少環境污染
B.海洋資源中含量最多的元素是氫
C.天然氣是較為清潔的可再生能源
D.空氣中氧氣的體積分數約為78%
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【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產生氣泡,a和c無明顯現象;把a和c分別放入硝酸銀溶液中,在a表面有銀析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是
A.c>b>a B.b>a>c C.a>c>b D.b>c>a
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法,下面是某同學整理的關于碳酸鈉化學性質的知識網絡,能相互反應的物質之間用短線“﹣”表示,通過一步反應能直接轉化的兩種物質之前和箭號“→”表示(從反應物指向生成物).A、B屬于不同類別的化合物.
請填寫下列橫線:
(1)該同學將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質可能是 (填寫一種物質的化學式).
(2)該同學歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀的B物質有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ;
除你選取的物質所屬類別外,B物質還可能屬于 (填寫物質類別).
(3)知識網絡總是在不斷的補充完善,該同學發現,有一種物質既能與碳酸鈉發生雙向轉化,又能與硫酸鈉發生雙向轉化,這種物質是 (填寫化學式).
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【題目】下列有關說法中,正確的是( )
A.室內放置一大盆水,就可防止煤氣中毒 B.室內著火,應立即開窗通風
C.夜間室內煤氣泄露,立即開燈檢查 D.久未開啟的菜窖,不可冒然進入
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【題目】化學是以實驗為基礎的自然科學,下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據此回答:
(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式 。
(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,所需要的裝置組合是 (填裝置序號);
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 。
(4)實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ,其反應的化學方程式為 。
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【題目】科學家近日揭示了一種冰的新固態階段,這是迄今所知道的密度最小的冰.這種新形態被稱為“冰ⅩⅥ”,是目前發現的冰的第16個固態階段,它有著像籠子一樣的結構.下列關于這種“冰ⅩⅥ”的說法正確的是
A.物理性質與普通冰完全相同 B.分子間沒有間隔
C.氫、氧元素的質量比為1:8 D.水分子不再運動
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