【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時，甲物質的溶解度是50
C.t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數相等
D.當乙中含有少量甲時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
【答案】C
【解析】A、甲的溶解度大于乙的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度，故選項錯誤；
B、t2℃時，甲物質的溶解度是50g，漏掉了單位，故選項錯誤；
C、t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等，因為在該溫度下甲和乙溶解度曲線交于一點，故選項正確；
D、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以當乙中含有少量甲時，可以通過蒸發溶劑的方法提純乙，故選項說法錯誤；
故選：C．
【考點精析】掌握結晶的原理、方法及其應用和固體溶解度曲線及其作用是解答本題的根本，需要知道結晶的兩種方法：蒸發溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大�。�3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）．
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.霓虹燈通電后，發出美麗的亮光
B.用空氣、水、食鹽生產化肥
C.青銅熔化澆鑄成工藝品
D.自來水通過蒸餾變成蒸餾水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳：在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）．
實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K，實驗測得裝置A中固體質量減少了ag，裝置B中液體質量增加了bg．
回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是；
（2）寫出裝置A中發生的一個反應的化學方程式；
（3）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據是：裝置B的質量增加且；
（4）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發且該樣品中所含雜質不參加反應，則ab（填“＞”“=”或“＜”）；
（5）D處為收集尾氣的裝置，應選擇裝置（填“甲”“乙”或“丙”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣G是初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出物質B、E的化學式：B ， E ．
（2）C發生緩慢氧化的條件是 ．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質都是由肉眼看不見的微粒構成的。下列關于物質構成的敘述錯誤的是（ ）
A.水由氫分子、氧分子構成
B.金屬銅由銅原子構成
C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構成
D.氧氣由氧分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的轉化和反應關系 （“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
（1）若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應的現象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為 ， B為 ， D與E發生的化學反應（填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質，A和X反應的現象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為 ， 寫出A﹣B反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制并稀釋一定質量分數的Na2SO4溶液．
（1）配制50g質量分數為6%的Na2SO4溶液．
①計算：需要Na2SO4 3.0g，水 47.0g
②稱量：用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4 ． 天平調零后，分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片，先 ，然后 ， 至托盤天平恰好平衡．
③量�。河昧客擦咳�47.0mL水．請在如圖中畫出47.0mL水的液面位置 ．
④溶解．
（2）稀釋溶液．（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
①取1mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；
②若用3.0gNa2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是 mL．
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