【題目】下列有關飽和溶液的說法中,正確的是
A. 飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大
B. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C. 任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D. 一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】華為公司研發了一種以甲醇為原料的新型手機電池,其容量為鋰電池的l0倍,可連續使用1個月才充一次電,其電池反應原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O。其中X的化學式為( 。
A. CO B. H2 C. O2 D. CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規范的是
A.先加入藥品,再檢查裝置的氣密性
B.先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈
D.先在鐵架臺上固定發生裝置,再放置酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質量分數(雜質不反應),甲學生設計了如下實驗裝置,用來收集產生的二氧化碳。
步驟:反應前稱量B裝置的質量;從分液漏斗中滴入足量的鹽酸,當反應結束后,再次稱量B裝置的質量,增加的質量即為產生的CO2的質量。(資料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應)
(1)B裝置中多孔玻璃泡的作用是 ;C裝置中石灰水的作用是 。
(2)有同學提出質疑:此裝置無法全部收集到生成的CO2,原因是 。改進方法是 。
(3)改進方法后進行實驗,如果C裝置中的現象是 ,只需利用B裝置反應前后的質量來確定CO2的質量。
(4)實驗前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應,改進方法后測得B裝置質量增加了6.6g,求該大理石中碳酸鈣的質量。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;白色無水CuSO4固體遇水變藍。
【猜想與假設】甲CO2、H2O;乙CO、H2O;丙SO2、CO2、H2O;丁CO2、CO、H2O
你認為 同學的猜想是錯誤的,理由是 。
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:
(1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ;
(2)實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中固體粉末變成黑色,由此推斷 同學猜想成立;
(3)該實驗裝置明顯存在的不足之處是 ;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學方程式: 、 ;
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
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