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【題目】板藍根是中藥中的清熱解毒藥，含有黑芥子甙化學式對H7N9禽流感能夠起到很好的預防作用。下列對黑芥子甙的說法正確的是

A. 黑芥子甙是由六種元素組成的化合物

B. 黑芥子甙含有39個原子

C. 黑芥子甙中C、H、N、O、S元素的質量比為10：17：1：9：2

D. 黑芥子甙的相對分子質量為359

【答案】D

【解析】A、黑芥子甙是由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成的，故選項說法錯誤；B、化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，一個黑芥子甙分子中39個原子，故選項說法錯誤；C、黑芥子甙中C、H、N、O、S的元素質量比為（12×10）：（1×17）：（14×1）：（16×9）：（32×2）=120：17：14：144：64，故選項說法錯誤；D、黑芥子甙的相對分子質量為（12×10）+（1×17）+（14×1）+（16×9）+（32×2）=359，故選項說法正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A．t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時，將50ga物質（不含結晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C．將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液七種物質，它們之間發生的反應可以用“A + B → C + D”表示：

⑴若A為單質，A與B在高溫下反應，可以觀察到固體粉末由黑色逐漸變成紅色，則A與B反應的化學方程式為_____________________________________，反應的基本類型是__________________。

⑵若A為氣態化合物，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變成黑色，則B是____________。

⑶若A溶液的pH小于7，A與B反應后溶液由無色變為黃色，則B是____________。

⑷A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的質量減少，則A與B反應的化學方程式為_____________________。

⑸A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的pH小于7，則A與B反應的化學方程式為_______________，該反應的基本類型為___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香煙的煙氣和高溫熏烤的食物中都含有一種叫做苯并芘（化學式為C20H12）的致癌物。下列關于苯并芘的敘述正確的是（ ）

A. 苯并芘是由碳、氫原子構成的有機物

B. 苯并芘中碳元素的質量分數最大

C. 苯并芘分子中含有32個原子

D. 苯并芘中碳、氫元素的質量比為5:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法，請回答：

（1）初中化學的很多實驗都用到了水，以下是一些用到水的實驗：

若按照水的作用的不同進行分類，實驗A可以與實驗________（填字母）歸為一類，這兩個實驗中，水起到的作用都是②_________________________。

（2）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。分析我們所了解的第二周期和第三周期，試推測：第四周期的元素“鈣（Ca）”和“溴（Br）”兩種元素中，靠近該周期開頭的是① _______（填元素符號）；氫溴酸（化學式：HBr）與鹽酸性質相似，請運用類比思想，寫出氫氧化鈣和氫溴酸發生反應的化學方程式②_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 兩份酸中分別加入鋅粉、鎂完全相同的稀鹽粉

C. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

D. 向盛有一定量的燒杯中加入溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銅是制備系催化劑的重要原料，某興趣小組對它開展了以下研究．

硝酸銅的制備研究

該小組同學查閱資料發現有三種設計方案可供選用：

與稀硝酸反應制�。�

與濃硝酸反應制�。�

通氧氣于銅屑與稀硝酸的體系中制取：

甲同學認為三種方案的反應都可以在鐵制容器中進行，乙同學認為______填“可行”“不可行”，理由是用一個化學方程式表示______從環境保護和經濟效益角度考慮，制取大量的硝酸銅最宜采用以上方法______，理由是_________．

硝酸銅的性質研究

硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液該小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅，發現固體由藍色逐漸變黑，同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃．

【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發生了怎樣的反應？

【查閱資料】

氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式：

含氮化合物中，只有是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．

有助燃性，能使帶火星的木條復燃

【猜想假設】

受熱分解除了生成______，還可能生成了CuO和．

【進行實驗】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟I：將反應后試管中的固體加水充分溶解，過濾， ______ ，加熱

固體全部溶解，得到藍色溶液

硝酸銅分解生成了氧化銅．

步驟II：在如圖的試管和集氣瓶之間連上此圖所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗

集氣瓶中氣體為無色，______

硝酸銅分解生成了氧氣

步驟II是同學們查閱了新的資料后設計完成的該資料是關于______方面的性質信息．

【獲得結論】根據實驗結果，受熱分解的化學方程式為______．

該小組同學取10g的硝酸銅加熱一段時間后，測得剩余固體的質量為，則硝酸銅的分解率為______？分解率為已分解的硝酸銅占原硝酸銅的質量分數，寫出計算過程

【反思與評價】

已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數比據此，同學們認為，即使沒有資料，依據實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現象，也能推出可能具有助燃性理由是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家經過研究，發現二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應生成多種有機物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計算：

(1)CH4中碳、氫元素的質量比=____________。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質量分數=_______________。(計算結果精確到0.1％)

(3)CO2轉化為C2H4的化學方程式為：2CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉化CO2，則理論上能生成C2H4_______________克(列式計算)?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法。

(1)初中許多化學實驗，請依據實驗探究的方法將下列實驗分類：

分類標準為____，包括的實驗有_____填字母)。

(2)找規律，仿照下列化學方程式，完成另外兩個化學方程式：

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2==S↓+2H2O NaH+H2O===NaOH+H2↑ NH3 +NO2—_______；CaH2+H2O—_______________。

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